——记骨干教师展示活动
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步探索“少教多学 共生课堂”的内涵，提高教育教学质量，2024年5月20日，我组周指毅老师开展教学展示活动——《两、三位数加法和减法复习》。
周老师依据学情精心备课，巧妙设计，从0～9这10张数字卡片玩转两、三位数加减法的复习课。首先，周老师问“数学与什么有关”，来引出10张数字卡片。再给出2、4、5、6这4张数字卡片，让孩子分别写出一道两位数加、减两位数的算式，并写出口算方法。指明汇报算式和口算方法，并且展示了进位加法和不进位加法，退位减法和不退位减法，最后小结了两位数加减两位数的口算方法。然后，再用0～9这10张数字卡片分别写一道三位数加、减法三位数的算式，用竖式计算，并验算。计算之前，全班讨论了本单元学习的笔算类型，还有笔算需要注意的地方。计算完以后，又小结了笔算的注意点。再拓展延伸到加减法算式的变化规律，应用规律来解题。最后再升华到3个三位数的加法竖式，引导学生发现其中的规律，并用规律完成了两组题目。
一节好课的呈现离不开多次的打磨和名师的指导，课后低数组特聘专家张素英老师依据新课标，从老师的课堂引导和学生的表现状态给予了周老师这节课详尽细致的点评，组内其他教师也针对本节课交流了教学心得。最后低数组教研组长成源老师，从口算和笔算的算理出发，肯定周老师是真正的把课堂还给学生，再从复习课呈现的亮点给周老师也提出了切实可行的方法，并对本次教研活动进行了总结。
周老师课堂教学展示活动，为学科教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，增强了老师间的沟通和交流。对促进青年教师教学能力和教学水平的提高起到了促进作用。
撰稿人：周指毅
审核人：成源
