南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
英语教研组
用案例记录教育成长
[ 发布时间 ] 2024年03月20日 [ 点击次数 ] 934
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为了提高英语教师撰写教育案例、叙事的水平，3月12日下午，陈洋洋老师做了题为《用案例记录教育成长》的讲座，高英组全体教师参加此次教研活动。
陈洋洋老师从“什么是教育案例”、“教育案例研究的结构要素”“教育案例的建议”三个方面进行分享，帮助老师厘清了教育案例和论文的区别，教育案例与教育叙事的区别，明确了教育案例的格式、实质和特点：教育案例是将课堂中发生的真实故事坦率地、中立地、可读性非常强地加以叙述描写，这些事件足以引发教师思考和讨论，是蕴含教育理论的典型事例，更强调在案例叙述基础上的深刻反思。
陈老师重点以她两个一等奖教学案例《英语课成了故事会？！》、《 “Paper, Scissors, Stone!”的契机和灵感》为例，聚焦自身案例和完善的经历，她认为一线老师每天都要经历丰富的课堂教学现场：组内课、公开课 、外出学习，这些工作经历已经为大家提供了相当丰富的写作资源，需要老师们平时善于思考，带着一双慧眼去发现教学中的亮点和热点。她还和大家一起学习了2024年《小学英语教与学》研究重点展望。
最后，陈老师以“处处留心皆学问，人情练达即文章”和大家共勉，预祝老师们在本次案例比赛中获得佳绩。
撰写人：韩雪峰
审核人：陈洋洋
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