为了深入开展“少教多学 共生课堂”教学实践，努力提升教师素质，激发青年教师们研究课堂、反思课堂的热情，南师附中江宁分校小学部于2024年5月7-8两天举办“小学英语青年教师基本功大赛”，大赛共分为四个环节：笔试、即兴演讲、无生演课和板书。青年教师们积极备赛，其余老师认真观摩、学习。笔试环节，青年教师们认真准备，客观反映出老师们对于专业知识的掌握情况；即兴演讲环节，老师们各展风采，标准而又流利的英语口语表达，展现自己独特、新颖的教育教学理念。如演讲中老师们多次提到，老师们要有self-improvement,critical thinking, students appreciation,以及lifelong learning终身学习、learning from the students向学生学习，students encouragement等教育理念，核心素养背景之下，青年教师们的教育理念也是与时俱进。

大赛的最后两个环节是：无生演课和板书。授课对象为四年级学生，要求上课内容要有绘本融合体现。该环节很好地体现出青年教师们对英语课程的理解和课堂教学设计。演课中能看到老师们激情澎湃，思路清晰，做到多层次、多角度分析语篇传递的意义，挖掘文化内涵和育人价值；在处理医生这一职业的文本时挖掘出中医之道：望、闻、问、切；What do you think of these jobs?发散思维，helpful,brave,interesting,boring,tiring...这些词汇得以运用，实现了语言的精彩输出；将绘本呈现放在导入环节，chant形式展示，然后导入到本课文本，处理方式很新颖；还有老师对文本内容进行深度挖掘，将职业划分为：popular job, everyday job, unusual job绘本的选择也很恰当，可供深度挖掘。

本次基本功比赛为青年教师们搭建一个展示自我、互相交流、互相学习的平台，也为全体老师们营造一个良好的学习氛围。借助青年教师基本功比赛平台，实现以研促教以教促学和教师的全面发展！

                           撰稿人：张永梅

                           审稿人：葛丽君