——记江宁区综合实践教研活动二次培训
2022年3月9日上午，江宁区小学综合实践教研暨周海玉综合实践工作室在南京市百家湖小学顺利举行。我校综合实践的凡霞教师积极参加了本次活动，并给全组老师带来了她的学习收获。
本次活动围绕省十四五规划课题《小学综合实践活动中的服务学习项目的开发研究》进行课例研讨，分为课例观摩和评课指导两个环节。第一节课是由肖楠老师执教《学习身边的小雷锋》一课，肖老师通过解读新时代的雷锋精神，激发学生学习雷锋精神的动力。引导学生制定详细的学习雷锋活动计划，遵循计划的"可操作性""实用性""科学性"原则，践行雷锋精神。第二节课是由潘阳老师执教《寻医问药我能行》，课前学生对寻医问药的方法进行了详细调查，课堂以情境导入，活动形式多样贯穿课堂。学生通过"网上问诊"、"自助挂号"、"了解药品"、"研读说明"这一个个环节获得了寻医问药的知识和技能，也向他们传递了服务的理念。第三节课是由张旻月老师执教《我是健康小达人》，课前学生对家庭成员亚健康进行调查分析，课堂上老师针对这样的问题，引导学生探究如何制定家庭健康小妙方。课堂气氛轻松活跃，真正达到了"妙"！
随后，周海玉老师对三节课进行点评：在制定可操作的方案计划时，教师要着重关注活动步骤的指导和具体活动的实施；设计和开发综合实践课程时，老师要站在孩子的角度，不能将自己的思维强加在孩子身上，努力达到以下三个原则：一是关注学生能力的发展，突显目标性；二是关注课堂的形式多样，体现开放性；三是活动方案设计的可操作性，突显实践性。区教研员王诚成老师总结了本次活动，对服务课程的开发从情境创设、问题发现、活动设计三个方面给予了肯定，并期待各学校在今后活动中有新的突破和创意。通过学习此次活动，我校会继续坚持开发好，实践好校本化的综合实践活动课程！
撰稿人：杨颖
审核人：杨小莉
