——小学音乐备课组《小学音乐师高效玩转AI课堂》讲座点亮小学音乐教学新图景
为解决小学音乐教师备课耗时久、课堂互动形式单一等问题，推动AI技术与小学音乐教学场景精准适配，我校小学音乐教研组胡静雯老师于2025年12月16日开设了题为《小学音乐老师高效玩转AI课堂》专题讲座，我组教师齐聚一堂，共学AI赋能音乐教学的实用技巧。
讲座中，胡静雯老师立足小学音乐教学“重体验、强互动、贴近儿童认知”的核心特点，拒绝空谈理论，全程以“儿童音乐课堂真实需求”为出发点，用“案例拆解+现场实操”的方式，手把手教教师们“玩转”AI工具。围绕三大核心教学场景，胡老师带来了可直接落地的方法：一是利用AI音乐编配工具，快速将简单儿歌改编为适配课堂的钢琴伴奏、合唱分声部音频，原本需1小时打磨的伴奏，10分钟即可完成，还能根据低年级学生特点调整节奏快慢；二是借助AI互动教具功能，让学生通过屏幕“隔空画音符”“听旋律猜乐器”，系统实时判断对错并给出趣味反馈，破解传统课堂“唱得多、玩得少”的难题；三是通过AI学情记录工具，自动抓拍学生课堂演唱、律动表现，生成简短视频片段，方便教师课后复盘教学效果，也能分享给家长直观了解孩子学习情况。
现场互动环节氛围热烈，老师们结合教学实际踊跃提问，“AI生成的音乐如何贴合低年级学生的认知水平？”“课堂上用AI工具，会不会分散孩子注意力？”等问题直击教学痛点。胡静雯老师不仅逐一细致解答，还邀请教师上台实操AI教学平台，从工具选型到课堂节奏把控，给出针对性建议。“以前备课要花大量时间找伴奏、编律动，今天学会用AI，以后能把更多精力放在引导孩子感受音乐上！”吴昊炅老师感慨道。
此次讲座为我校小学音乐教师搭建了“AI+教学”的学习交流平台，既提供了可直接复用的实操方法，也打开了音乐教学创新的思路，助力更多小学音乐教师高效运用AI技术，让音乐课堂既有“歌声”，更有“新意”，切实提升儿童音乐学习的兴趣与效果。
撰稿：刘 倩
审核：林丽霜
