南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
音乐教研组
童趣课堂绽芳华 乐声悠扬伴成长
[ 发布时间 ] 2026年05月14日 [ 点击次数 ] 403
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——第十周小学音乐备课组活动报道
为深化课堂教学改革，落实2022版艺术课程标准，提升低年级音乐欣赏课教学质量，2026年5月8日，我校音乐组开展常态化备课组教研活动。青年教师钱鑫童执教《小猫圆舞曲》欣赏课，全体音乐组教师参与观摩听课并评课，共研趣味化音乐教学路径。
课堂以“动物王国舞会”为核心情境，打造沉浸式音乐体验。开课之初，钱老师带领学生随轻快灵动的乐曲律动，瞬间点燃课堂氛围，通过“寻找跳舞的小动物”互动自然引出课题，并结合低年级学生认知特点，用通俗易懂的语言讲解圆舞曲基础知识。分段聆听环节，她设计层层递进的趣味任务，将抽象音乐转化为可感的体验：A段引导学生辨别小提琴模仿的猫叫声，顺势介绍“乐器王后”小提琴，通过“数猫叫”游戏让学生自主感知音乐速度渐快、力度渐强的变化；B段以“小猫王子邀请舞”为载体，通过师生、生生结对律动，让学生直观掌握四个相同乐句的结构；A’段借助图谱与情景表演，帮助学生理解再现段特征，“听到狗叫迅速回座”的设计，既贴合音乐情节，又锻炼了学生的听辨反应能力。
整节课以学生为主体，将音乐知识融入游戏与表演，有效落实审美感知与艺术表现核心素养。课后评课中，老师们一致认为本节课教学目标明确、环节衔接流畅、情境贯穿始终，高度契合低年级学生认知规律，同时建议适当增加学生自主创编环节，进一步激发学生的音乐创造力。
此次教研活动既展示了青年教师的教学风采，也凝聚了集体教研的智慧。我校音乐组将持续以常态化教研为抓手，深耕课堂教学，不断探索生动有效的教学模式，让每一个孩子都能在乐声中感受美、表现美、创造美。
撰稿：武朦朦
审核：林丽霜
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