——小学部举行第11期“蒲公英之约”班主任工作室活动
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，要努力成为中小学生的人生导师。2月18日下午，小学部举行第11期“蒲公英之约”班主任工作室活动，助力班主任领跑新学期，师生遇见新精彩。
2021-2022学年第一学期，小学部共有29个班级被评为校级“先进班集体”，王春芬、张瑞主获评“优秀主管”。小学部朱国军校长、罗刚淮副校长为获奖者隆重颁奖，希望全体班主任在各自岗位上凝心聚力，争先有为。
小学部副校长何明涛老师从班主任工作室建设、“高关怀学生”的教育管理、课间游戏活动开发方面提出新学期工作构想，勉励班主任打破自已，走出舒适区；重构自已，长出新样态；成为自已，活出新姿态。53名班主任积极加入了工作室学习共同体，参与“台阶式培训”，助力年轻班主任成长。
优秀班主任丁筱芹老师致力于低段学生课间游戏活动课程开发，她从课间游戏活动的价值意义、实施形式、注意事项等方面向老师们做了交流，启发老师们“借力”学生和家长，共同设计班级课间游戏活动，尽量避免学生课间追跑导致安全事故，更好地实现“堵不如疏”的管理目标。
学校邀请了南京市语文学科带头人、南京市首届德育工作带头人李筱静老师来校指导，针对老师们在课题研究方面的“短板”，作了主题为《让教学与科研共舞》的讲座，深入浅出的讲解，触手可及的案例，让老师揭开了课题研究的神秘面纱，变问题为课题，让研究促成长。
朱国军校长全程参与班主任培训活动，总结讲话时充分肯定开学以来班主任在“校内军训”等方面取得的可喜进步，针对小学生容易课间追跑引发安全事故，要求班主任进行班本劳动教育和课间游戏设计，作为本学期重点工作推进，同时希望班主任艺术工作，创新活动，做班级发展的设计者和领跑者，温暖的学生引路人和人生导师。
撰 稿：何明涛
校 对：朱国军
