南京师范大学附属中学江宁分校
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高中历史教研组第八次教研活动
[ 发布时间 ] 2024年06月20日 [ 点击次数 ] 5690
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2024年6月20日上午高中历史教研组全体老师在学校图艺中心三楼开展校内教研活动。陈伯林老师作了题为《2024届高三历史复习的一点思考》讲座。首先，陈老师针对2024年高考江苏卷做了简要分析：试题整体平稳。客观题由原来的16题改成了15题，这样，主观题的分值增加了，考查学生能力素养的意图十分明显。主观题仍然是4题，但开放性试题一改原来的考查方式，在文化中考查学生对历史概念的理解，考查学生的语言组织能力，概念的理解能力，史料实证能力，历史解释能力，以及对历史的整体认知，应引起重视。其次，陈老师与老师们分享了2024届高三历史复习经验：备课组计划制定与动态调整；备课组成员应优势互补，合众创新。教师要研究课标，研究高考；挖掘教材，以教材为本；以核心素养的培育为第一要务，以关键能力的提升为目标。知识系统化，强调特征与关联；方法主题化，强调思维与过程；训练实战化，强调规范与创新。注重差异辅导，重点关注优秀生、关键生、临界生，提高考试的均分、优生率。与会老师感触良多，获益匪浅。
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