"技术赋能教学，专业引领成长"
——提升青年信息科技教师的核心能力
为深化人工智能背景下高中信息科技教学改革，助力青年教师专业成长，以"技术赋能教学，专业引领成长"——青年信息科技教师核心能力提升为主题的教研活动于2026年4月17日在南京东南实验学校顺利举行。本次活动聚焦专家讲座、搭建交流平台，全市40余名35岁以下高中信息科技青年教师及市中心组老师参加了此次活动，共同探索智能时代高中信息科技教学的创新路径。
活动开设了3个主题讲座，首先是东南实验学校的胡滨老师带来的《赋能·进化》，讲座围绕近年来省市基本功比赛情况，从比赛的流程、题型、知识点、难易度以及选手得分情况分析了比赛试题的发展趋势，题型越来越开放，物联网、算法、人工智能是趋势；省市级比赛侧面反映了省市教研团队对信息学科教师发展的导向作用；人工智能背景下要求高中信息技术教师掌握算法编程、数据处理、机器学习、人工智能原理等前沿技术，从而具备推动课程内容的拓展与深化的能力。
图一 东南实验学校胡滨老师讲座
附中秦淮科技高中的张悦老师作了《人工智能知识体系构建》的讲座，张老师就人工智能通识课对高中教学内容的认识、小初高差异性比较、教师自身专业水平要求等做了详细梳理，将人工智能课程分为发展史、知识与推理、机器学习、深度学习、典型领域应用、AI伦理等模块，并为每个模块列出了主要知识点与学习要求、软硬件支撑建议等。
图二 秦淮科技高中张悦老师讲座
南京市第一中学的杨慧老师作了题为《文献综述撰写》的专题讲座。她介绍了文献综述的定义、核心要素、文献综述与研究现状的联系和区别、文献综述的结构、文献综述的撰写工具和撰写方法。杨老师带领各年轻老师利用知网进行的信息检索，并利用撰写工具辅助教师进行文献综述的撰写。
图三 一中杨慧老师讲座
讲座结束后的交流总结由市中心组的张钰老师主持，本次活动为南京市信息科技老师指出了人工智能背景下需要具备的专业素养，总结了近年来高中信息科技教研活动在人工智能教学领域的探索路径，为后续教研工作的继续开展指明了方向。
图四 市中心组张钰老师总结
