暑气渐消秋意至，以变求新正当时。

8月28日，我校2026年暑期教职工岗前全员培训正式启动，全体教职员工齐聚报告厅，以“充电赋能”的姿态开启新学期教育教学准备工作。本次培训以“变化·变革·极致成长”为主题，聚焦“课堂变革、立德树人、数智赋能”主线，既有名家大师高位引领，又有校本实践智慧碰撞，为全体教师带来了一场内容丰富、务实高效的“开学第一课”。

1、培训动员与专家讲座

8月28日上午，培训在培训动员中正式拉开帷幕。沈保兵副校长作培训动员，明确了本次培训的纪律要求，希望全体教师以饱满的精神、严谨的态度投入学习，切实做到学有所思、学有所获、学以致用。

随后，南京大学教育研究院教授、博士生导师吕林海带来专题讲座《人工智能如何高质量赋能中小学教师的教育定量循证研究》。讲座中，吕教授以专业视野和学术高度，系统阐释了人工智能赋能教师教育研究的理论逻辑与实践路径，重点围绕“教育定量循证研究”这一核心议题，引导老师们善用数据、善用技术，让教学研究更加科学、精准、有效。他鼓励老师们主动拥抱智能时代，让人工智能成为专业成长路上的“智慧同行者”。讲座站位高远、案例翔实、深入浅出，既有理论的高度，又有落地的温度，为老师们打开了“数智赋能”的新视界，现场互动热烈、反响强烈。

本场培训动员与专家讲座，由我校李滔副校长主持。

2、教学论坛与专家讲座

28日下午，以“高考在变，课堂怎么办？”为主题的教学论坛精彩开讲。我校高中语文、数学、英语、物理、生物五大学科教研组长立足学科实际，直面新高考背景下课堂教学的转型之问，围绕命题导向之变、教学内容之变、教学方式之变、评价方式之变等核心议题，分享了各学科应对高考变革的思考与实践，直面一线教学中的难点痛点，积极探索破解路径。五场分享既有理论思辨的深度，又有实践探索的厚度，展现了教研团队直面变革、主动求变的专业自觉与责任担当。

随后，特级教师、正高级教师鞠党生结合专题讲座《新高考视域下课堂教学之“变”》对五位组长的分享作专业点评。他充分肯定了老师们立足课堂、直面高考变革的积极探索，并结合多年教育教学研究经验，深入剖析了新高考背景下课堂教学的变革方向与应对策略，为老师们提供了兼具针对性与操作性的“教学支架”，让大家对“高考在变，课堂怎么变”有了更加清晰的认识和更加坚定的信心。

教学论坛与专家讲座，由我校李滔副校长主持。