班徽以正圆形外观，契合中国传统审美。外圈红底圆环书写班级名称；下端饰以麦穗纹样，暗合“嚼得菜根、做得大事”的校训。

班徽正中图形，为两片交叠的枫叶和一本翻开的书本。手掌形枫叶一大一小、置于书本之上，借喻老师与学生大手牵小手、在学习成长之路上携手并进。两片枫叶呈手型另有深意，即：双丰收（双枫手），喻示在老师引导下，孩子德与术双丰收。

   获得爱、拥有爱、播撒爱；爱学习，爱生活，爱祖国。

    致力于营造人为关怀、积极进取的文化氛围，培养学生良好的品德行为和文明习惯，让班级成为每一个学生温馨的家。通过布置如学习园地、班级风采、卫生角、图书角等学校统一的和具有班级特色的文化园地，组织学生学习班名，班徽等深刻内涵，理解班级精神。以每日评比，小组竞赛等形式融合到班级集体同学的学习、生活等各个方面，形成良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为，形成具有凝聚力的班级。

    2023年11月，在班主任老师的带领下，孩子们带着学习用品、亲手制作的慰问卡和精心编排的文艺节目，探望了在这里进行免费先心病手术的藏族患儿。当孩子们和藏族小伙伴排排坐在一起的时候，虽然语言不通，但是“汉藏一家亲”的民族情感已经深深刻进了两地孩子们的心里。

     我们是小青松中队。我们的班徽整体颜色为绿色，绿色是充满生机，勃勃向上的颜色，寓意着我们是朝气蓬勃的少年。大雪压青松，青松挺且直，青松寓意勇敢坚强的品德，希望16班的孩子能做最好的自己，为班级添风采，未来能成长为品行高尚，自信自立的新时代好少年。

    共同努力，共同进步，让每一个今天的你都比昨天的你有进步。我为班级添风采，班级因我而美丽！

    青松葱郁，如诗如画。四（16）青松班是孩子们诠释友爱，体验快乐的心灵家园，是孩子们茁壮成长的摇篮。孩子们用真心、真诚、真爱谱写自强不息，厚德载物的精神诗篇；用合作、团结、担当描绘和谐耀眼的美丽画卷。每一期的黑板报出自班级绘画编排小能手，传递着孩子们对美好生活的赞美。小小展示台是孩子们展示精彩才艺的舞台。新学期每一个孩子的新年愿景激励着孩子们去奋斗拼搏。班级以读好书，好读书为宣言，创设读书角，定期开展读书交流活动，与经典名著对话。让墙壁“说话”，发挥班级里有限的教育空间达到无限的育人作用。

     班级学生积极参加行为素养比赛。比赛过程中孩子们各个精神抖擞，把自己最好的一面展现在老师和同学们面前，赢得好评。

    以生为本，发挥学生的学习主动性，将讲台交给学生。班级开展了“小讲台大舞台”课前演讲活动。每一节语文课前由2个同学来演讲，演讲的内容包罗万象。通过这个活动锻炼学生的口语表达能力，提高了学生的综合素养。

    架起亲子沟通的桥梁，营造和谐的亲子关系。学校的生态环境非常好，班级利用这个优势开展了“深秋第一束花”的活动，孩子们去大自然寻找可利用的材料，变废为宝，自制成一束花，然后写上祝福语送给妈妈。妈妈们收到礼物后写下了深情的话语回赠孩子。小小花束送真情，句句话语暖人心，这双向奔赴的温馨时刻，一定会成为一段美好的回忆。

编辑：学生发展中心

校对：陈舒

审核：纪湘元