初中历史教研组共有13位专职教师（其中，有3位区学科带头人），是一个充满活力且特别能战斗的团队。教师年龄结构相对合理，既有学识渊博、经验丰富的老教师，又有勤奋好学、爱岗敬业的中青年教师。成熟且富有个性的教学风格是历史组的特色之一。

 教研组一直以来致力于营造“爱研究、守规范、敢创新、善合作”的良好教研氛围，积极贯彻学校“让优秀者更优秀，让平常者不平常”的育人理念，以“精准教学，求真求实，争创特色”为目标，促进教师专业成长，以“学练案研究”为抓手，强化备课组绩效提升，教育教学中致力于实践历史学科教学主张，促进每一位学生的适性发展，提升学校初中历史教育教学业绩。

强化组风，扎实教研

强化学科组建设，提升绩效。以学校的规章制度、各部门的要求为指导，以学校各级别学习为契机，严格遵守落实中学教师职业道德规范，加强初中历史组教师的自身师德修养，强化绩效意识。教师在工作中严于律已、为人师表、积极主动、自加压力。 教师们教科研意识浓厚，承担市、区级规划课题的研究，本学年度区级个人课题4项成功立项，每学年每人至少有一篇论文发表或获奖。

扎实推进每两周一次的校内集中教研活动，实践“互动式”、“主题式”两种模式的教研活动，借助公开课、微型讲座、读书交流等开展六大方式教研：课例评析式，重点研究统编教材课堂教学；课题探究式，依托集体、个人课题及项目研究等，研究教学，提升业绩；问题诊晰式，着眼于解决现实问题，促进发展;拓展交流式，好书推介，读书交流深入进行；学习反思式，依据各类培训，反思交流，互助学习，共塑内涵；课后聊天式，宜泄式交流授课感悟，轻松愉悦中化解问题，改进教学与心态。积极参加线上线下各级各类教研活动，鼓励激励参加各级各类教学设计、命题大赛、解题大赛、基本功大赛等展示科研学习成果，收获丰厚。

二、创新活动，彰显特色

积极承办区市级教研活动，每学期均承办至少一次大型对外交流展示活动。2024年5月9日，承办了市级教研活动，深受好评。

开设适应个性化教育的历史学科活动、历史校本选修课、历史社团等课程。“12.13主题教育“系列活动，已举办了18届，是历史组的特色活动性课程，早已纳入到学校精品德育课程之列。七年级的“书画悼忠骨、纸笔绦国殇一手抄报创作展示交流活动”、“红歌比赛”，八年级的“公祭读本学习、集千人手书签名活动、知识竞赛.....”，九年级的“爱国励志歌曲大家唱”。激发兴趣的课堂活动：“历史故事大家讲”，引燃理性的“历史课堂小辩论”，提升思维的“历史-我的真知灼见”……一系列主题教育学科活动不断完善且深受学生欢迎。

提升质量，着眼未来

制定“初中历史课堂规范”，明确提出历史课堂要在激发学生兴趣与主动性基础上实践“精讲课堂六要点”，杜绝学校“少教多学，共生课堂”负面清单上的问题，提升课堂教学的思维化水平。

各年级历史终端显示推进明显，历史教研组多次获学校表彰，教研组长、备课组长多次获评为优秀。本学年，徐婷艳开设市级公开课《两宋时期民族关系的新发展》，王利娟开设市级公开课《统一多民族国家的巩固和发展》，刘妍妍老师参加第七届江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评活动，开课《民族大团结》获一等奖，7人次开设区市级讲座。

本学年，教研组在区“弘扬传统文化，丰富暑假生活”短视频征集大赛中获“优秀组织奖”、18人次获一等奖、20位同学获二等奖、20位同学获三等奖，共58份作品荣获表彰。张晓明、刘妍妍、陈述、王利娟、张海鸥、徐婷艳老师荣获优秀指导老师；1人次获区级教学先进个人、1人次获区德育先进个人、1人次获区数学管理先进个人；冯锟老师荣获南京市初中历史教学基本功大赛二等奖。区解题能力竞赛一等奖获奖比例高。

初中历史教研组将一直踏实奋进，攻坚克难，勇攀高峰！