为有效落实少教多学、共生课堂，以及进一步促进学生主体性发展，培养学生自信、自立、自强、自律精神，南师附中江宁分校国际高中于8月17—18日召开为期两天的暑期教育教学研讨会。国际高中教研组长、备课组长、班主任以及行政管理人员参加了此次会议。

8月17日

明晰主题

  南师附中江宁分校副校长、国际高中校长黄伟老师在研讨会开场发言中围绕“以学定教，以生为本”的研讨主题介绍了本次研讨会的背景、目的及意义。黄校长提出在当前出国留学呈现出多元化和复杂化的形势之下，我们要始终保持危机意识，建立强大的应变能力，始终将教育教学质量作为发展的第一要务，要为学生终身发展奠定坚实的基础。

  第一天的研讨主要围绕德育和班主任工作展开。会议由国际高中副校长柳骋平老师主持。

专家引领

  江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖获得者，来自南师附中IB项目的昌晶老师带来题为《如何培养具有幸福力的国际公民》专题讲座。在讲座中，昌晶老师提出幸福既是教育的目的，又是教育的手段。我们要成就具有幸福力的学生、陪伴具有幸福力的家长以及连接具有幸福力的老师。以获取幸福能力为标志的追求是教育的规律和价值取向。

  昌晶老师的讲座字字珠玑，既有理论高度,又有实践可操作性,。在现场提问环节，与会老师们就相关班主任工作和昌晶老师保持热烈的互动。

                 经验分享                      

 在经验分享环节，高一年级主任王维老师就国际高中如何开展生涯规划指导做了详细的分享。他指出生涯规划指导对激发学生内驱力具有重要意义。随后，何晓燕老师就如何通过各色班级活动点燃学生，成长教师做了主题分享。国际高中副校长柳骋平老师介绍了国际高中学生自主管理的路径探索和思考。

讨论碰撞

  在下午场的讨论环节中，高一、高二、高三年级分别就如何做好新生行为习惯养成教育、如何切实有效做好新班集体的组建工作以及如何有效实施毕业年级班级管理，做好大考、申请冲刺工作等话题展开了充分讨论。

  高一、高二、高三年级组长王维、严润民、严凤杰老师代表小组做总结汇报。

成果与展望

  黄伟校长全面总结了一天的德育研讨，他提出教师要转变旧的教育观和学生观，要以“生”为本，思考如何建章立制，让学生动起来，发挥学生的主观能动性和班级主人翁地位，提升学生的自我管理能力，从而让学生找到自我价值感和成就感，激励他们更好的成长。