凝心聚力，研思同行

——初中部语文组举行教科研专题研讨活动

为进一步提升教师专业素养，推动语文组教科研工作高质量发展，3月6日下午2点，初中部语文组在A4-101教室举行“凝心聚力，研思同行”专题教研活动。本次活动由教研组长包志祥老师主持，语文组全体教师参与。

活动伊始，包老师依据区教研室、学校教师发展中心的工作计划，以及初中部教学工作会议的相关精神，详细介绍了本学期语文组校本教研活动的安排。接着，包老师对课题申报、区解题大赛和教学常规等重点工作进行了部署安排，并且着重强调了各项工作的具体要求。包老师还特别提出，教师们应以教学科研为抓手，将日常教学与学术研究紧密结合起来，借助课题研究来提升教学质量，并鼓励大家积极投身于各类教学竞赛之中，在实践过程中不断锤炼自身的专业能力。

随后，区学科带头人江宇林老师以《从琢磨课堂教学中的实际问题走向探寻课题》为题，为全体语文教师呈上了一场精彩的专题讲座。江老师首先从课题名称设计入手，详细阐释了如何使课题名称既精准又具有学术吸引力。接着，他深入探究了核心概念的界定方法，强调清晰的概念是整个课题研究的基石。在研究现状分析方面，江老师通过丰富详实的数据和案例，揭示了当前研究的热点与空白点，为教师们指明了研究方向。研究目标与内容规划环节，他以其严谨的逻辑架构，将抽象的目标转化为具体可操作的内容板块，使教师们豁然开朗。至于研究方法选择，江老师更是结合不同课题的特点，逐一分析了各种研究方法的优劣与适用情境，为教师们提供了实用的工具箱。

特别针对“课题名称精准表述”“研究内容结构化设计”“创新点提炼”等教师们普遍关注的难点问题，江老师没有泛泛而谈，而是结合生动具体的案例进行深入剖析。他强调在课题研究中，“问题意识”犹如指引方向的灯塔，能够照亮研究的前路；而“实践导向”则是课题研究的发动机，推动着理论与实际的紧密结合。江老师的讲解如同拨云见日，让教师们对课题研究的全貌有了更加清晰的认识。

本次教研活动既有高屋建瓴的理论高度，又有脚踏实地的实践指导意义，如同一位经验丰富的引路人，为教师们开展课题研究精心铺就了一条清晰明晰的方法论路径。教师们积极响应，表示将以此活动为新的起点，积极投身教学科研，努力在课题申报、教学竞赛等舞台上绽放光彩，取得新突破，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。