共研家长会艺术，赋能班级协同育人

——初中部第45期德育沙龙

初中部第45期德育沙龙于3月18日顺利举办。本次沙龙聚焦“家长会怎么开？”这一务实主题，通过共研家长会的创新形式与沟通策略，旨在提升班主任的家校沟通能力，赋能班级协同育人新生态。

活动由刁品泉老师主持，他结合自己曾经制作的家长会课件，从流程到内容再到效果，一一对标解析，为在场教师提供了可落地的实践参考。

赵雷主任、吴婷婷老师、张培培老师三位经验丰富的教育工作者作为分享嘉宾，结合自身实践，为在场教师带来了关于如何开好家长会的深度思考与实用建议。

赵雷主任：明确边界，真诚沟通

赵雷主任率先发言。他从家校沟通的本质出发，强调了家长会作为家校协同重要载体的意义。赵主任指出，开好家长会的关键在于“明确边界、保持真诚”，既要让家长全面了解班级建设与学生的成长情况，也要清晰传递学校的教育原则，避免“过度服务”或“单向输出”，从而在尊重与信任的基础上构建良性互动。

吴婷婷老师：精心准备，有的放矢

吴婷婷老师结合自身带班经验，分享了家长会筹备的细节心得。她认为，一场成功的家长会始于充分的准备。吴老师建议，在会前要通过多种渠道了解家长的真实关切，会上内容要言之有物，既展示班级的整体风貌，也关注学生的个体成长，用具体、真诚的反馈让家长感受到教育的温度与专业度。

张培培老师：创新形式，双向互动

张培培老师从形式创新的角度切入，分享了打破传统家长会“一言堂”模式的探索。她介绍了如何通过设置互动环节、邀请家长分享、展示学生成果等方式，将家长会转变为家校双向对话的平台。

三位分享嘉宾发言结束后，刁品泉老师与在场教师进行了热烈的互动交流，逐一解答了大家在筹备家长会过程中的困惑，现场思维碰撞不断。

沙龙尾声，冯锟主任对本次活动进行总结。他表示，家长会是展示班级风貌、凝聚家校合力的重要契机，希望各位班主任能将本次沙龙的收获内化于心、外化于行，以精心、细心、耐心开好每一次家长会，让家校沟通真正成为助力学生成长的坚实桥梁。

此次德育沙龙旨在通过经验共享与智慧碰撞，为创新家长会形式、提升家校协同育人实效提供了宝贵思路。相信在全体教师的共同努力下，学校的“校家社”协同共育工作将更加坚实有效。

撰稿人：冯锟

校对：王晓琳