以课为范启新程，以研赋能共成长

为夯实教师教学功底，搭建互学互鉴、共促提升的教研平台，推动初中生物课堂教学提质增效，3月25日下午，初中生物学科组专题教研活动如期开展。水一鸣老师在初一19班倾情呈现《植物种子的结构》展示课，学科组全体教师齐聚课堂，沉浸式听课、全方位评课，共探生物教学新思路。

课堂上，水一鸣老师立足初一学生的认知规律，以生动有趣的导入开启授课之旅，手中的黄豆、玉米、花生等各类种子实物，瞬间点燃了学生的探究热情。她巧妙设计教学环节，将理论讲解与动手实践紧密结合，引导学生分组动手解剖种子，在指尖的操作中观察种子的形态、识别各部分结构，在提问互动中梳理知识、突破重难点。

整堂课氛围活跃、节奏紧凑，水一鸣老师语言亲切自然，善于捕捉学生的思维亮点，充分调动学生的主动性和积极性，赢得了听课教师的一致好评。课后，评课研讨环节氛围热烈，老师们各抒己见、畅所欲言，既肯定了课堂中的亮点设计，也针对性地提出了优化建议，在交流碰撞中凝聚教研共识。

此次展示课教研活动，不仅为教师提供了展示自我、交流提升的舞台，更推动了学科组教师专业能力的共同进步。未来，初中生物学科组将持续以课促研、以研促教，让每一堂课都充满活力，助力学生在生物学习中探索自然、提升素养。

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