南京师范大学附属中学江宁分校
教研活动之七——基于“备课组项目研究”课堂教学展示活动
[ 发布时间 ] 2021-12-20 00:00:00 [ 点击次数 ] 10188
浏览字号: 小 中 大
教研活动之七——基于“备课组项目研究”课堂教学展示活动
为推进“备课组项目”研究成果的应用，提升课堂教学质量，初中语文组闵洪权老师12月16日上午第四节在初二17班开设《苏州园林》课堂教学展示课。
初二年级备课组项目研究课题是《语文课堂教学模式研究》，包括文言文教学模式研究、作文教学模式研究、说明文教学模式研究。这种教学模式要解决的问题：以课标和教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生的思维方式、创新精神和实践能力为根本宗旨，倡导自主、合作、探究的新型学习方式，构建自主高效的课堂教学模式；注重学生的主体参与，体现课堂的师生互动和生生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出学生的思维开发和能力培养；针对学生的不同需求，实行差异化教学，面向全体，分层实施。
八上第五单元是说明文，《苏州园林》是本单元第二篇文章，闵老师在复习了说明文知识中的常见说明方法和逻辑顺序后，通过再次阅读全文，要求学生说出每段的主要内容和各段之间的内在联系。接着分析文章是从哪四个方面介绍苏州园林的，讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次，同时分析了3-6段不能调换的原因。第二次要求学生自读课文3-9段，划出能具体表现图画美的句子，精读相关重点语段，分析全文的说明顺序。
▲
