2022年9月23日，南师附中江宁分校初高中地理教研组在图书馆三楼开展备课组项目结题汇报活动，初中地理教研员齐晓莉老师、高中地理教研员钱慧琳老师到现场指导。

初一、初二、高一、高二、高三五个备课组精心准备课题结题汇报，各备课组研究过程详实，研究成果丰富。

初一地理组的课题是“初中学生地理实践活动方案设计研究”。崔雁玲老师从课题分工、研究过程、研究成果和结论与反思四个方面做了详细的汇报。本次课题研究结合课本内容设计了六个适合这个阶段学生年龄的活动方案并组织实施，在培养学生的地理实践力方面做了大量的工作，大大提高了学生地理学科的核心素养。

初二地理组的课题是“基于初二地理随堂练习分层设计的研究”。沈加海老师从研究背景、课题分工、课题成果和结论与反思方面做了汇报。初二地理组针对当前学校生源层次丰富的现状，通过设计不同难度的题目，有助于提高各个层次学生学习的兴趣，在“双减”背景下，有助于提高课堂效率，实现作业质量和教学质量增效。

高中部三个备课组均为基于新课标新高考的课题研究。高二备课组和高三备课组尤为突出。

高二备课组研究课题是“基于高中地理教材自学窗的教学评一致性研究”，课题切入点新颖。汪亭老师课题汇报非常完善，课题研究味道浓厚，非常贴合教师对新教材深度研读的需要。在课题研究过程中，部分学生收获颇多，一位学生基于自学窗的启发，参加江宁区生涯规划大赛获得一等奖，实现从学业成绩提升到学科素养发展的转变。

高三备课组研究课题是基于“高三地理综合题解题策略”的研究，徐玲老师介绍课题研究背景，研究过程，研究分工，展示研究内容部分案例，贴近课堂，贴近高考。研究过程中段显示依据数据出现波动，高三备课组及时调整完善课题研究方向，提出从答题模板向思维模板转换的思路，更加符合新高考的要求。

最后，两位教研员对各个备课组进行了点评和指导。齐老师肯定各备课组都是基于实际地理问题开展研究，研究课题价值较高，研究思路清晰，方法恰当，成果显著，具有推广价值，并建议各位老师在课题研究的基础上进一步提炼完善，写论文，多投稿发表；钱慧琳老师高度认可江宁分校地理组的备课组建设，尤其肯定高三备课组的课题研究，从概念教学、思维教学入手，打破传统的答题模式教学，既有利于高中地理教学成绩提升，又适合四新的挑战。