南京师范大学附属中学江宁分校
初中数学教研活动6——以学定教 差异教学（3）
[ 发布时间 ] 2019-11-20 17:26:00 [ 点击次数 ] 15807
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初中数学教研组校教学开放日
活动安排：第二节8:35——9:20陈妹老师4.3《用一元一次方程解决问题》（4）
第三节9:30——10:15诸士金老师《二次函数的图像和性质复习》
10:20——11:40 A4-101录播教室评课+听讲座
2019年11月20日上午，南师附中江宁分校陈妹老师和南京市学科带头人诸士金老师在A4-101录播教室各自呈现了一节精彩的“少教多学”课堂。
陈妹老师从一道题目出发，通过学生提问题、改条件编问题的形式，层层递进，引导学生通过线性示意图来寻找行程问题中数量之间的相等关系，帮助学生理解和归纳行程问题中常见的类型题，注意数学思想方法的渗透。
诸士金老师的课堂通过“以题串课”的形式贯穿始终，引导学生从“不确定”到“确定”去研究二次函数的图像和性质，让学生学会如何由“式”到“形”的思考，整节课在诸老师的引领下，学生思维活跃，课堂内容生成自然且有层次性，环节设置新颖紧凑。
最后在区教研员李巧娣指导下，大家一起评课、研课。李老师在教材的使用时指出“我们不是教教材，而是用教材去教”，一定要紧紧抓住学生的学情，合理使用教材，注意开放度和高度，强化数学思想方法的渗透；在复习课的讲解时，强调创新，思考怎么样引导学生积极主动参与到课堂中并主动去思考，如何用一条主线贯穿整个课堂，达到思维的高度！
陈妹老师上课
诸士金老师上课
区教研员李巧娣老师点评
任艳丽教授讲座
参加评课与听讲座的老师们
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