南京师范大学附属中学江宁分校
教研活动之四——初中语文组开展“少教多学精讲课堂”教学片段设计活动
[ 发布时间 ] 2020-03-27 00:00:00 [ 点击次数 ] 13856
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教研活动之四——初中语文组开展“少教多学精讲课堂”教学片段设计活动
3月10日，初中语文教研组全体教师再次通过腾讯会议举行活动，这次活动的主题是开展“少教多学精讲课堂”教学片段设计。
按照教师发展中心的要求，三个备课组教学设计片段分别为《骆驼祥子》中的洋车夫、《安塞腰鼓》中修辞手法的运用、《变色龙》中讽刺手法的突破。片段教学设计统一的格式包括：教学材料、重难点精讲突破、教学流程设计（1.撰写教学片段设计尽量以问题串的形式展开；2.如果是开放性问题，学生回答部分提供可能的回答方向或可能答案；3.设计中尽量可体现学生自主合作探究；4.特别注意讲解中言简意赅系统的总结，以精讲的方式强调部分用黑体突出；5.教学片段不过分展开，以无生上课的形式或微课的方式，不超过十分钟；6.教学一定要突破重点和难点，以实现学科思维的培养为教学目标。）、活动定量自评表、不少于300字的设计反思。
截止3月22日，初中语文组所有教师按照预定时间提交了教学片段设计。
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