教研活动之八——因生动而精彩 因扎实而优秀

                         —记南师附中江宁分校初中语文组开放日活动

11月27日上午，南师附中江宁分校举办了“学校开放日”活动。绵绵细雨阻挡不住分校人的热情，更阻挡不住客人的脚步，这些小雨为今天的校园开放活动增添了几分清新和乐趣。

每年开放日活动的举办，都是为了给教师们一个展示自我风采的舞台，也是为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，互相交流、探讨，促进教师队伍成长而开设的平台。

此次活动由三部分组成，一是听课，二是专家评课及交流，三是听专题讲座。

在此次活动中，两位老师各施其法，各展其才，课堂生动而精彩，扎实而优秀，呈现了两节既有着浓浓语文韵味又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。第一节赵雷老师在初二4班开了一节《蝉》的公开课，第二节夏永红老师在初三17班开了一节《千古文章意为高》的作文公开课。参与听课的老师挤满教室认真聆听，频频点头，给予肯定和赞许。

专家评课和交流。江宁区教研室语文教研员彭启生老师先是肯定了上课老师教学的方法和效果，真正体现了分校的教学模式“少教多学，精讲课堂”，懂得放手，让学生自主学习自主阅读，才会收获温馨和温暖。同时提出了一些非常实用的建议：一，少教多学，要思考学生需要什么，将文本教好，同时学会拓展，以一篇带一本带一类，用群文来进行阅读。二，创设阅读情境，切合时代背景、社会生活的情景，激发学生的阅读兴趣。三，言于素材，言于内容，言于形式，言于实践。教学方法的作用性，要基于文本，同时在活动中自己领悟、总结、再实践、再用。

南京市语文学科带头人孙振坤老师做了《站在教育的高地践行语文生活课堂》的讲座。语文教师首先要“立德树人”，做一个充满生活情趣的人，带给学生行为习惯的改变，引导学生走进自然、关注人文、立德树人。其次，语文老师要让学生喜欢语文，要有“语文素养”，他结合自己的教学心得体会从四个角度指导老师如何教学如何提升“语文素养”：一，结合单元导读和编写意图领会单元目标，强调情感远比道理重要。二，紧扣单元目标和助学系统设计阅读教学。三，坚守以生为本和有“趣”策略彰显课堂魅力，以生为本，强调马斯诺需求层次理论。有趣策略，强调“趣”植入生活，“趣”大道至简，“趣”思维提升。四，利用一课一得和思维激发设计写作教学。实用性很强，很有指导意义，真正能体会到要做一个充满诗意的语文老师。

通过听课、参与评课、专家的指引，所有参与活动的语文老师受益匪浅，对自己的教学方向更加明确，对未来也是信心十足！此刻的绵绵细雨亦是语文老师的浪漫情怀！