初中数学教研组教研讲座与交流
时间：2023年9月12日，周二，下午14:30~15:30
地点：A4楼101录播教室
内容：叶军老师教研讲座——2023南京市中考数学阅卷感悟
2023年9月12日下午，初中部全体数学教师共聚A4楼101录播教室，叶军老师为本组老师作关于本年度中考阅卷的教研讲座。
叶军老师首先分享了参加今年南京市中考阅卷的经历，比较详尽地诠释2023南京市中考数学第17题的评分标准，就每道题，尽量列出阅卷过程中发现的多种解法，同时，就计算题的典型错误也逐条解释。
经过学习讨论，老师们一致认为，计算题的评分标准是“算法正确”。每一步算法的正确性，保证了结果的正确。学生计算的“粗心大意”，其实是某一步算法出错。适当的重复练习，是为了让学生“熟能生巧”，在所有步骤的算法上训练到位，形成思维习惯。我们在一线教学中，刻意练习要有针对性，教师讲解例题或纠错也需立足“算法”。算法差异性体现为解法多样性，要尊重不同学生差异化思路，一些错误的思路也并非全无价值。在一道典型例题上用足时间，纠正典型错误和认知偏差，展示不同算法，把一道题作透或许比多做几道题更有价值.今年的一条阅卷规则很值得我们学习参考：若某一步出错，但余下过程算法全对，那么所得分数不超过余下分值的一半。“典型错误1”就是如此.
接下来，用同样的方式学习了第25题的评分标准和诸多阅卷细节，叶军老师重点就配方法的教学，谈了一下自己的教学体会，建议老师们在算法教学中，重视算法的多样性和数学语言表达的简洁性.
最后分享了填空题的评分标准，以及其他题目的多种解法。
教研组长周卫国老师做会议总结，并布置其他事务。周老师建议老师们努力钻研课标与教材，尝试站到一定高度看问题，认真把握考试与命题动向，仔细体会最近几年的阅卷细则和评分要求，在日常教学中予以学生尽可能多的帮助，优化教学结构，改进教学方法，提升教学效果.
