强化思维教学 深度集体备课

——我校承办江宁区物理集体备课观摩活动

集体备课质量很大程度上决定了课堂教学的质量。为突破教学瓶颈，提高集体备课质量，充分发挥集体备课对教学的规范和引导作用，促进教师深度教研，江宁区教研室于2023年9月21日在南师附中江宁分校开展《强化思维教学 深度集体备课》的初三物理集体备课展示教研活动。全区各校教研组长、备课组长、青年教师、内蒙古跟岗学习的教研员近80人参加。

本次活动分为两个阶段。第一阶段由南师附中江宁分校初三物理组展示在新课程理念下如何进行深度集体备课。备课活动分为三个环节。

环节一、上周教学总结反思

教学经验的积累、教学方法的改进、教学能力的提高，都离不开平时的教学实践，在实践当中，学会总结和反思，才有助于教学活动更好开展，提升教学效果，促进教师教学水平的提高。陆清老师针对课时作业本杠杆问题，设计问题让学生分析F与1/L的变化关系，分析各种图像出现的原因，思考如何提升学生思维。宋海东老师针对作业中学生对于能量转化及守恒的问题，从研究对象的选取，力与运动关系及能量转化的角度分析如何设计问题突破学生思维障碍。万志成和姜艳老师针对探究动能的影响因素的实验创新和改进，反思如何设计情境突破实验中的器材选择和实验探究的问题。其他老师也发表了自己了见解。

环节二、本周备课内容研讨

深度备课的核心问题是有无高阶思维的产生。因此主备课老师杨玉青将下周每节课的情景设置、问题串设计、实验创新点进行逐一阐述。老师们针对其中的一些环节和问题进行了激烈的研讨。通过研讨优化了对热传递、探究不同物质吸热升温的现象、比热容概念的得出等问题的设计过程和问题串的设计。

环节三、周末实践作业设计

  自新课标颁布以来，我校初中物理组在跨学科作业设计方面进行了一些探索。范颖老师针对《机械能和内能》开展的实践活动进行反思和总结。万志成老师针对《简单的机械和功》跨学科实践作业整理汇报反思。

第二阶段兄弟学校备课组长介绍自己学校备课组活动的优秀做法。

江宁区初中物理教研员赵帅老师点评了本次活动，他认为南师附中江宁分校初中物理组很好的践行了新课标理念，希望各校在以后的教学中践行新课标要求，加强集体备课研究，强化思维教学，深度集体备课，促进学习发展。同时他就初中物理跨学科实践与老师们做了交流。

深度集体备课，是教师们教学思维的碰撞，是教师们群策群力、互相借鉴、互相启发，帮助教师们理解教材、拓展教学思路，从而更好的培养学生的学科思维、提升学科素养。

撰稿：宋海东

校对：王晓琳