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物理
课堂亮风采 交流促成长
[ 发布时间 ] 2024年06月26日    [ 点击次数 ] 3251
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时间:2024年623

地点:各班级教室

人员: 全校初中物理老师

为了不断提高我校初中物理教师教育教学水平,深化教师们对于新课标、新课改、新教材和的理解,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。南师附中江宁分校初中物理组本学期举行组内公开课活动。

宋海东老师开展《安装直流电动机》公开课。宋老师通过学生分组安装直流电动机模型,进一步了解直流电动机的构造和工作原理。引导学生思考如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度。会对一些常见的故障进行分析,并能排除基本故障。整节课通过实践活动,提高学生乐于和敢于动手的能力,逐步形成动手、动脑学物理的意识。 

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任少波老师开展《物体的浮与沉-浮力与压强复习》公开课。任老师让学生重玩浮沉子引导学生分析解释浮沉子上浮、下沉的原因,然后以小组为单位总结归纳物体浮沉条件,最后进行典型例题讲解及针对性练习,讲练结合,教学相长。DD73D2C28EA89A75D0FDC440820B74CE.png


史倩仪老师开展《重力 力的示意图》公开课。重力是人们日常生活中最常见的一种力,在力学学习中有着广泛的应用,如在对物体进行受力分析时,都必须先研究重力对物体的运动有无影响。因此,《重力 力的示意图》在力学中处于基础的地位,是非常重要的一节课 。而学生是教学活动的主体,要使学生从学会转化成会学,教师在教学过程中注意学法的指导。根据本节的内容特征,指导学生如何主动去观察思考、动手实验、初步掌握研究常见力的学习方法。757EF3BA6C162C8F62308674B9C24D2A.jpg


费振琴老师开展《浮力》复习课:复习回忆浮力的计算方法和条件。用实验重现三种浮力计算过程。三种计算方法及简单组合设计的典型例题讲解。费老师主动把握住教材的要求,坚持以生为本,积极启发学生思维,本节课渗透物理思维和方法,充分体现了新课改的核心理念。5D9F6FEA70E1D254D6FA5ECBB4C39499.png


以课促练、以课促研、以课促改、以课促教,老师们必将不断实践探索,不断总结反思,努力提高自身业务,努力打造更高效的物理课堂。

撰稿人:陆清

审核人:王晓琳