夯实基础抓细节 规范答题少失分
中考复习已经进入最后的冲刺阶段，如何对化学进行针对性复习？如何利用有限的时间提高分数？
中考题形式多样，题型创新，但大都源于教材。南京市中考化学的难度系数在0.7左右。因此，最后阶段的复习应回归教材，梳理基础知识，查漏补缺。
不同类型的知识可采取不同的方式进行梳理，如：在复习化学用语时应理解符号的含义和符号的规范表达；元素化合物知识则侧重物质性质、变化、反应现象及用途和制备的复习。
错题复习也是查漏补缺形式之一。做题在精不在多，冲刺阶段建议同学们对错题进行分析，复习相关知识点，训练同类习题。
化学复习要有效梳理知识之间的关联，形成系统化、结构化的知识体系。如：酸碱盐的化学性质看似很多，实则涉及到的反应物只有六类，为了便于记忆和应用，可通过概念图掌握它们之间的联系。
除了按单元梳理知识外，还要注意教材知识的重构。如：气体的制备涉及氧气、二氧化碳等内容，分散在两个不同的单元，复习时要将药品、原理、装置、步骤等知识点串起来进行对比分析。
中考化学试题中，微观示意图、工艺流程、实验探究都是考查热点，尤其是对实验的考查。实验试题大多源于教材，但重在推理，相对来说难度较大，对能力要求较高。盘点近年来中考化学常见实验题，考点主要集中在实验目的、原理、装置、操作、现象、结论六个方面，涉及控制变量、对比实验、压强原理等实验方法。因此，在冲刺阶段的复习中，要学会对实验题进行分析归纳，性质实验找异同，条件实验找变量等，用熟悉的实验知识去解决陌生情境下的实验问题。
中考阅卷中，因答题不规范而失分现象不在少数。因此，加强答题规范性训练非常有必要。答题时，书写要规范整齐，化学名词不写错别字。不随便更改答题用语，如：题目要求选填“增大、减小”写成“变大、变小”等。答案用字母表示的，其中的字母必须是题中出现的，不能用其它字母来表示。
考试时要按先易后难的顺序答题，遇到难题，可先跳过。考试时要合理分配时间，全卷完成后，要认真检查。
