2023—2024第一学期体育组校内公开课九

水平五（高一年级）初级刀术套路教学设计

                                                                                  严润民

一、指导思想

     本课依据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，充分发挥学生的主体地位，培养学生自我锻炼意识，注重学生实际能力的培养，挖掘学生的潜能，促进学生武术技术水平的提高，发扬中华武术。

二、教材分析

   本节任教班级为高一（1—8）班，学生正处于青春期，其特点是思维敏捷，善于思考，学习的主动性、参与意识较强，有较好的合作意识，学习热情高。但他们的运动技能不是太高且身体素质一般。初级刀术套路共有18课时，本次是4次课，主要内容是复习学过的1—6动作，学习新的7—9动作。武术是大部分学生所喜欢的一项体育运动，也是我国的一项民族体育项目，所以在课堂上，不断的提高学生的学武热情，同时培养他们要勇于去继承中国武术文化遗产。

三、学习目标：

1、运动能力：基本掌握初级刀术1～6动作，初步学会7～9动作通过素质游戏提高学生的身体素质。

2、健康行为：培养学生的运动意识，能积极参与刀术的学与练，营造健康的小组配合练习的氛围。 

3、体育品德：通过学习培养学生分析问题的能力，培养学生努力钻研的自觉性和积极性

四、教学重、难点

    重点：单个动作的正确和到位程度，各个动作衔接流畅

     难点：手和眼神的配合，体现精、气、神。

五、教学组织的手段与方法

    1、教师启发、指导、讲解与示范相结合

    2、学生自主探究学习，自评和互评相结合学习。合作学习

六、教学流程

课堂常规—→游戏热身—→复习初级刀术套路1—6动作—→学习新动作7--9

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七、场地器材

1、场地：田径场西跑道北端。

2、器材：标志通4个，刀46把。