南京师范大学附属中学江宁分校
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聚焦提问策略，精研教学良方
[ 发布时间 ] 2024年11月27日 [ 点击次数 ] 2466 浏览字号: 小 中 大
2024年11月27日幼儿园组织了以“幼儿园集体教学活动中教师有效提问与回应”为主要内容的业务学习，全体教师参加，唐副园长主讲。旨在通过探究教师提问的有效性以及回应的科学性，帮助教师明确活动中师幼互动的有效策略，提升教育教学质量。
活动开始，唐副园长以故事《老鼠太太请客》为素材，将教师分成两组，探讨研究：你会如何设计一节课，课堂中你会如何提问？老师们积极探讨、各抒己见。15分钟后，分别由吉杏杏、黄钰平两位教师现场展示了语言领域活动以及社会领域活动下，与幼儿之间的互动问答过程。随后，两组教师分别进行了点评。互动交流之后，唐副园长重点为我们解读了关于“提问”的定义、意义、有效方法等，列举了一些教育教学活动中教师经常出现的提问语句，并且一一进行了点评。
最后唐副园长对本次业务学习进行了总结：提问与回应都不能是表面的，我们要做的是支持、给予幼儿能力的拓展，绝不能敷衍幼儿。
撰稿：吉杏杏
审核：陈丹
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