南京师范大学附属中学江宁分校
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共研共思齐奋进，总结沉淀再启航——幼儿园语言组教研活动
[ 发布时间 ] 2025年06月09日 [ 点击次数 ] 2 浏览字号: 小 中 大
随着学期尾声的临近，为全面梳理本学期教研成果，扎实推进教学工作有序收尾，6月9日幼儿园语言组开展了本学期最后一次组内教研活动。此次活动由教研组长主持，围绕学期末资料整理与无生说课两大核心内容展开深度研讨。
活动伊始，教研组长带领教师们逐项梳理学期结束需上交的教研资料，明确各项任务分工。其中，教研活动新闻资料、公开活动资料、讲座资料等常规教学成果需完整归档；同时，针对本次无生说课教案的梳理也被列为重点工作内容，旨在通过系统性整理，沉淀教学经验，为新学期的教研开展奠定基础。
无生说课环节中，教师们展现出扎实的专业素养。秦云老师以中班语言活动《春天的电话》为例，围绕“理解故事内容，掌握春天特征，学说对话”的目标，设计了“听故事激趣—分段理解—对话练习”的教学过程；黄麟雅老师和孙晴晴老师带来小班语言活动《春风》和《我有六个宝》，通过“迁移经验—感受韵律—学习儿歌”的环节，引导幼儿感受儿歌的趣味，掌握重点词汇发音；丁海红老师则聚焦语言活动《桃树下的小白兔》，以“理解情节、连贯表达、体验分享”为目标，构建趣味教学流程。
说课结束后，教师们进入热烈的研讨环节。通过思维的碰撞，教师们进一步明晰了无生说课的要点与方法，为未来备课工作开拓了新思路。
此次学期末教研活动既是对本学期教学工作的全面总结，也是教师专业成长的重要契机。通过资料梳理与无生说课研讨，教师们不仅明确了期末工作重点，更在交流中提升了教学能力与教研水平。
撰稿：孙晴晴
审核：陈丹
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