南京师范大学附属中学江宁分校
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智汇专家拓视野 精磨优课促发展—— 幼儿园开展青年教师集体教学督导活动
[ 发布时间 ] 2025年04月18日 [ 点击次数 ] 770 浏览字号: 小 中 大
4月18日，幼儿园特邀督导专家马瞬琴老师入园，联合园长杨帆、业务园长唐欢欢共同指导青年教师集体教学活动。全体配班教师参与听课，聚焦佟瑶老师大班律动《美好的一天》与黄钰平老师中班体育《穿树林 - 绕障碍跑》两节课例展开深度研磨。
佟瑶老师的律动活动以一日生活为脉络，将起床、进餐、游戏等场景转化为韵律动作。用可视化图谱帮助幼儿记忆动作序列，既契合大班幼儿具象思维特点，又为自主创编埋下伏笔。黄钰平老师的体育活动以森林探险为情境，用拱门、轮胎、平衡木搭建树林迷宫。中班幼儿穿梭障碍，在躲避猎人的游戏中练习 S 型绕跑。
评课环节中，马瞬琴老师以《3-6 岁指南》为依据，提出在律动活动中应加强音乐性与故事性的融合；针对体育课则强调安全挑战比的把控，建议黄钰平老师在障碍间距设置上增设 “基础 - 进阶” 双路线。
杨帆园长带领教师们聚焦幼儿学习品质观察：当孩子在律动中自发加入同伴互动动作时，教师如何捕捉并放大这种创造性？当体育活动出现能力强的幼儿等待现象时，如何通过分组策略优化时间利用？ 一系列问题引发教师们的深度思考。
本次活动通过“备课—磨课—评课—改进”闭环教研，助力青年教师在实践中深化对《指南》的理解与应用，让每节集体教学活动都成为幼儿成长的优质土壤。
撰稿：夏云
审核：陈丹
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