南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
园本教研
学思并进促提升，聚力起航新学期
[ 发布时间 ] 2022年09月03日 [ 点击次数 ] 5910 浏览字号: 小 中 大
问渠那得清如许，为有源头活水来。为人之师，应勤于学习，强于钻研，让自己的“半亩方塘”一直都有永不枯竭的水源。为进一步丰富教师的专业知识，促进教师专业理念和专业能力提升，南师附中江宁分校幼儿园组织骨干教师进行教育教学专项研讨，引领教师们相互交流，加快教师专业成长。
此次研讨以杨帆园长的动员讲话拉开帷幕，园长提出：教师要珍惜学校为我们提供的深度教研机会，以教研活动提升教师专业能力，提高幼儿园保教质量。树立师德为先，幼儿为本，终身学习的教师发展理念。
此次研讨会特邀南京市秦淮区教师发展中心主任马瞬琴老师开设讲座：《幼儿园教研活动的有效组织与实施》，马老师以更加聚焦的视角为教师们的深入的教研提供方向，真实地研究课程中出现的问题，真实地解决课程实施中的问题。
班主任作为基层的管理者，管理着班级的人、事、物。为更扎实的开展班主任工作，解决班级管理中的难点问题，班主任们围绕“班级管理过程中的困惑”主题展开了一场“头脑风暴”。
张士民校长以“灵魂三问”引导教师深度思考：为什么要开教育教学研讨会？幼儿园目前仍需提升的方面有哪些？是否有分析目前存在的问题及总结优秀的经验？
最后，张校肯定了此次研讨会聚焦实践中的真实问题，是一次有深度、有温度的研讨会，是一次统一思想的研讨会，期待后续能以此研讨内容为基础、形成方案、提高保教质量。
撰稿：陈丹
审核：陈丹
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