南京师范大学附属中学江宁分校
园本课程
混龄教育
与山楂林的第一次亲密接触
[ 发布时间 ] 2020年11月19日 [ 点击次数 ] 17462 浏览字号: 小 中 大
种植基地的山楂成熟了，这是山楂林种植后的第一次结果。混龄组的小朋友们满怀期待，走进了山楂林。
从远处走近，山楂的模样越发清晰，孩子们仔细观察了红彤彤的山楂：细细的长把子，黑黑的小洞洞还有它身上的斑斑点点……“老师，我发现它们的叶子边缘像锯齿线一样，”“我发现有的叶子大有的叶子小，”“我发现山楂宝宝有的两个在一起，有的三个在一起”……小朋友们把自己的观察发现都画了下来。回到班级，大家展开了对如何采摘山楂的进一步讨论，把讨论结果用绘画的方式记录在调查表上。
再次走进山楂林，小朋友们尝试了计划好的各种办法解决采摘的问题：如何摘到长得比较高一些位置的果子？“站在板凳上、用树枝打、摇一摇、把树枝压弯一些……”大家想办法，齐心协力摘了很多的山楂果！回到班级大家查资料了解了常见的山楂制品有有挂霜山楂、冰糖葫芦、山楂糕、山楂茶、山楂酱…小朋友们对想制作的食品进行了投票。在计数的环节，一些小朋友另外还尝试了两个两个数、五个五个数数的方法。最后糖葫芦获得了大部分小朋友的青睐。糖葫芦的去核和裹糖最难了，大家通过思考、试验，最终大小合作的方式，顺利制作出了糖葫芦。自己亲手做的糖葫芦格外的香甜，小朋友的还把糖葫芦带回家同家人分享。
这次混龄组的山楂系列活动，让幼儿运用多感官，充分了解山楂的外形和内部特点，动手动脑，集体思考讨论，解决了活动中遇到的问题：高处的山楂摘不到；糖葫芦去核会碎开...各种实际的问题激发幼儿探究的欲望，也推动幼儿寻找解决问题的策略。让我们共同期待山楂明年的丰收！
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