南京师范大学附属中学江宁分校
园本课程
混龄教育
甜蜜的探索 ——记混龄组幼儿山楂生成活动
[ 发布时间 ] 2020年11月24日 [ 点击次数 ] 12162 浏览字号: 小 中 大
探访山楂园后，混龄年级组的孩子们对山楂有了浓厚的兴趣，基于孩子的兴趣，混龄组的师生们对山楂进行了更深入的调查与了解。
提起山楂，孩子们不约而同的说起了冰糖葫芦，其实山楂制品还有好多，为了丰富孩子们关于山楂制品的直接经验，家长们利用周末带着孩子们去超市进行了“有目的”的探秘，完成《山楂制品我知道》的调查表。在亲子探秘过程中，孩子们找到了好多山楂制品：山楂片、山楂球、山楂汉堡、山楂干、山楂汁……并将其带到幼儿园与同伴一起品尝分享，有吃的有喝的，山楂制品品尝会就这样开始了。孩子们像一个个小馋猫似的，迫不及待的去打开每一个品种去尝一尝味道，边吃边交流哪种制品好吃，怎么打开包装袋等问题，并学会解决问题，最后我们通过投票的方式选出了最受欢迎的山楂制品—山楂球！
关于山楂的故事你们听过吗？《小猪卖山楂》是一个讲述勤劳传统美德的小故事，孩子们在故事中懂得勤劳是美德，潜移默化中养成良好的习惯。有了摘山楂的前期经验，跟随音乐做律动《摘果子》更容易调动孩子们的兴趣，每个孩子都能够随乐曲的节拍做手腕转动的动作，通过表情和动作表现出摘果子的愉快心情，体验音乐游戏的快乐，玩得不亦乐乎。
通过一系列活动，孩子们对山楂有由浅入深、由表及里，对山楂形成了更深刻的了解，形成了探究的思维模式，学习品质也在无形中得以提升。
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