南京师范大学附属中学江宁分校
从教走向学，助力学生成长
[ 发布时间 ] 2022-09-30 10:00:04 [ 点击次数 ] 7602
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——记低语教研组集体活动
9月29日下午，二（1）班教室内，一二年级组的语文老师们聚在一起，认真倾听李文睿老师的读书分享报告。在本次活动中，李老师分享了王春易教授的著作《从教走向学—在课堂上落实核心素养》一书。本书共有七章，通过数十个教学案例，从七个维度，阐述了在课堂上落实核心素养的策略和方法。书中作者通过一个个具体鲜活的案例，将理论与实践进行完美地有机结合，使得书中一些专业教学理论知识不再那么晦涩难懂，而是让读者一目了然，具有实践性与可操作性。
在此次分享中，李老师和大家重点探讨了从知识点到学科大概念这一方面的内容。小学六年，我们到底教给学生什么？学生到底能学到什么？只是简单的知识点罗列吗？必然不是。上好每一堂课，给学生带来语文独有的美育和精神滋养一直是所有语文老师共同追求的目标。但不少教师缺乏对课堂教学的系统思考和整体把握,在进行课时教学过程中能保证学生掌握所学内容，做到堂堂清，但新课标要求教师不能机械地讲解脱离生活的抽象理论，不能简单传授琐碎的知识点，而是要选择重要的学科大概念，用恰当、生动的方式帮助学生完整地认识和把握世界。
在此次读书分享的过程中，老师们也结合自己的阅读感受，提出了一些看法：本书提供了提炼学科大概念的基本方法。例如，书中提到，可以用解决问题的基本策略去凝练。有时，教师并不明确学科大概念，但我们在教学过程中，在帮助学生解决问题的过程中，可以不断理清思路，最终发现核心内容。老师们畅所欲言，这次活动既是一次读书分享也是一次思维的碰撞。
生活是最好的课堂，核心素养的培育和发展离不开生活，而生活并不缺少“美”，而是缺少一双发现“美”的眼睛，希望我们都能当“美”的发现者，为学生创设更精彩的语文课堂！
（撰稿人：郭梦蝶）
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