南京师范大学附属中学江宁分校
凝心聚力研课题，研思结合促成长
[ 发布时间 ] 2023-03-15 16:17:23 [ 点击次数 ] 8311
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为进一步推进课题研究，更好地提升教师的课题研究力，促进教师构建核心素养导向的课堂教学，刘留老师于3月14日下午在小学部多功能厅开展课题研究课教学展示活动，教研组全体英语老师参与听课研讨。
本节课是新思维朗文1B Chapter 3 Wild animals Part C，是阅读课教学。刘老师首先用欢快的Peekazoo的歌曲来导入主题，学生通过歌曲扩充了知识面了解到更多的野生动物，同时用游戏形式结合旧知来引导学生表达，学生学习兴趣浓厚。刘老师通过游戏中送鹦鹉回家的形式来创设情境获得去动物园的门票，带领同学们走进Happy Zoo,教学过程中带领同学们层层梳理出What?How many?What colour?What can they do ?的信息，学生通过三进文本，提升了看图和看词获取信息的能力，拓展环节通过扮演Zoo keeper的形式来培养学生的语言输出表达能力，学生通过贴动物、合作完成海报标题然后进行小组内交流的形式提升了合作学习的有效性，所以学生在口语表达时语言层次很丰富。
本次课题研究课展示活动起到了很好的示范作用，也为后续的课题结题起到了很好的助推作用，我们要以课题为引领，在科研的道路上砥砺前行，为进一步打造少教多学的课堂生态环境持续努力！
撰稿人：刘留
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