在刚刚结束的江宁区首届“小图灵杯”编程普及赛中，我校小学部15名参赛学生积极备战，取得了喜人的优异成绩。

张宇翊等10位同学获得一等奖，张靖喆等5位同学获得二等奖，一等奖前5名我校占3名（张宇翊同学获第一名，王歆博同学获第三名，苗雨同学获第五名），段婵媛、陈俊花、吴清玲三位老师被评为“优秀辅导教师”，学校荣获优秀团体奖第一名。

学生参赛感悟

我和编程的故事已经持续了五个年头。学校丰富的信息科技校本课程让我开阔了眼界，也在我心中种下了一颗编程的种子。通过学习一年级的程小奔实物编程和二年级的Scratch Jr课程，我不断体验着编程带给我的趣味和快乐。四点钟课堂选修课程更是让我兴趣浓浓并自信满满。我还积极参加各种编程活动，勇于挑战各种信息竞赛。学习编程的过程让我明白比赛的结果固然重要，但电脑技术的魅力更让我着迷，信息科技特长的追求，我一直在路上！

五（13）班 张宇翊（一等奖第一名）

参加初赛后，我进入了决赛，当时的我非常高兴，认为这个比赛也不是很难。可在培训期间，一次比一次难的题目给了我一个下马威。不过当初我选择编程就是不怕困难，所以才要探索。

培训的一个月，我觉得十分漫长，可一个月后的正式比赛又到来的那么快。在正式比赛中，我发现许多题与培训时的算法相似，让我又重获信心。在这看似长、实则又飞快的八十分钟里，我心情忐忑不安，生怕自己发挥不好，担心自己题写不完，直到提交那一刻我全部答完，才将自己心情平复。我认为编程考验的就是我们探索题目的乐趣，做事要周密、肯钻研。我觉得这个比赛只是我人生中的一个小比赛，未来我还将多参与编程语言的学习。

五（14）班 赵子涵

说到Scratch，我可是资深的。早在一年级的时候，我就对Scratch产生了浓厚的兴趣，在我眼里，Scratch就是一个拼图游戏，我喜欢用代码编制小游戏，一串串小代码，串成一个个小惊喜，看着代码顺利运行的时候，感到无比享受；长大一点的时候，我发现Scratch的功能远不止制作游戏，还可以帮助解决数学问题，如阶乘、分解质因数、进制转换等，通过Scratch代码的运行，可以飞速解题。任何一门学科的知识都是无限的，Scratch也一样，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

五（3）班  张靖喆

因为兴趣的原因，我从四年级开始学习了图形化、Python、c++三种编程语言。

刚入门时，认为就是几个小方块，但没想到，就是这样的小方块，能搭建出无数有意思的游戏和动画，自此，我孜孜不倦的学习，并且通过了中国电子学会的1-4的考级，还获得蓝桥杯全国一等奖，全国TOP 1%、NOC国家一等奖等多个奖项。自从一个月前开始，我和苗雨每天都在大课间、午休参加训练，查漏补缺。在训练过程中，我们的能力得到了很大的提升。

4月27日是我们比赛的日子，那一天早上，梅崇凤老师为我们讲解考前须知，李冉老师也发表了讲话。让我最难忘的还得是“我们学校是江宁最好的学校，无论学什么，都会提供一个最好的舞台。”这句话让我有了信心，在中午的比赛中，我尽了自己最大的努力，手里握着的鼠标早已被汗水浸湿，草稿纸上写着密密麻麻的演算记录。答卷早就做完，还在重复地验算着。

这次的图灵杯比赛不仅是对我以往学习情况的检验，更是对我的一次磨练。在训练中，我的解题能力得到了提高。

五（17）班 屠浩文                            

我从小学二年级就开始在学校社团学编程了，刚开始时，老师带着我们用Scratch做一些小游戏，如：猫抓老鼠、弹球、迷宫、打飞机……在边学边玩的过程中，我觉得编程十分有趣。同时，我还参加了一些比赛，使我的编程能力得到了提高。有幸参加这次江宁区小图灵杯比赛，通过学校老师这段时间的培训，我知道了许多不同的算法，让我收获颇丰。

   五（17）班  苗雨

我在二年级的时候接触编程，看着一个个图片在程序指令下动起来，我觉得很有趣，并乐在其中。我特别享受编程本身的逻辑之美以及一次次亲手编写程序，攻克难题所带来的愉悦感。这次比赛，我不仅锻炼了自己的能力，积累了经验，还发现了自身存在的不足。我会在接下来的学习上，不断改进，不断努力。

五（14）班 邹习炫

我认为编程能锻炼我的智慧，增长我的知识储备，让我的数学思维得到提高，使我成绩更加优秀，让我感到十分有趣。

我觉得要想学好编程，需要足够的思维能力和努力，能参加这次大赛，我觉得非常自豪。

五（8）班 巫晨阳

在我二年级第一次接触Scratch，就喜欢上了编程；循环、选择以及各种算法，既锻炼了我的思维，也丰富了我的课外生活。我使用学到的知识，编了一些游戏，同时也进一步学习了C++编程知识。参加这次比赛，是对我编程学习的一次评估和总结，感谢信息科技老师给我参加这次比赛的机会，并且在课余时间对我进行指导，让我认识到自己的不足，并不断提升自己。

六（13）班 濮晟轩

我从三年级开始学习编程，学过Scratch和Python，现在在学C++。参加过Python类电子学会等级考试、蓝桥杯和TCTY能力测试。虽然学习编程一开始是我妈替我报的名，但学着学着，我对编程产生了极大的兴趣，逐步提高了自己的逻辑思维能力。看着一个个字符输入后能够实现各种各样的功能，我感到十分新奇和快乐。为了这次比赛，学校老师提前给我们组织培训，刷题，最终我当场只花了30分钟就做完了。感谢所有老师的辛勤付出！

六（2）班 赖念真

莎士比亚曾经说过：学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

非常感谢我的父母，在我很小的时候就发现了我对积木搭建方面的兴趣，并在幼儿园中班以来一直对我这方面学习的全力支持。我一直坚持学习了相关课程，并在五下开始学习C++信奥课程。

这次非常荣幸地被学校选拔出来参加江宁区首届“小图灵”杯编程竞赛。尤其是这次是用Scratch系统，我之前没有系统学习过，一开始很不适应，但慢慢地我仔细摸索，答题也越来越顺利了。感谢老师们的专业指导，希望这次能取得好的成绩，为学校争得荣誉。

 六（13）班 李与白

两年前，妈妈给我买了一本叫《编程真好玩》的书，激发了我对编程的兴趣。通过在学校学习编程，我发现编程可以解决和差倍问题、盈亏问题等一系列数学难题，可以搞定排名、加密等一系列实际问题，可以引导我理清问题后的逻辑和规律……没想到小小程序，竟然有那么大本领，我对编程有了更强的兴趣。参赛后，我感觉自己在处理复杂问题时能力还不行，还要继续努力，将来一定会取得更好的成绩。

 五（5）班  万宥嘉   

参加小图灵杯，对我而言是一次对编程能力的锻炼，能在短短几个星期重拾许久未学的编程，这离不开三位信息老师尽职尽责的培训。每个大课间和中午的训练，都令我受益匪浅，不论结果如何，过程都将令我铭记！

六（16）班 徐雅佩

我二年级开始学习编程，刚开始学习的是Scratch,三年级开始学习python ，现在正在学习C++，编程让我快乐，每周最盼望的就是编程的一个半小时时间，自从学习了编程之后我的英语和数学方面都有了大幅度的提升，这次比赛让我的数学思维和知识面又有了提升，对于Scratch语言又有了进一步的了解。当我看到一知半解的题目时，我不由感叹编程语言的奥妙和强大，我十分感谢老师给我这一次磨练的机会，使我能进一步地了解编程的奥妙。

六（15）班 樊宇霖

这次“小图灵杯”编程竞赛，使我享受到了编程的乐趣，也让我学到了许多知识，还让我结交了许多同样热爱编程的小伙伴，不论最后的成绩如何，我在过程中努力了，这也让我收获了难忘的经历！

六（9）班 茅诚皓

本次编程竞赛得益于我校从一、二年级就开始进行校本编程教育，同时也展现了我校信息科技教学的整体实力。学生的计算思维和编程解题能力的明显提升。

撰稿人：吴清玲，审核人：梅崇凤