南京师范大学附属中学江宁分校
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“聚焦新课标 赋能新课堂”小数数学教材培训
[ 发布时间 ] 2022年06月15日 [ 点击次数 ] 5815
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为了系统推进新修订的义务教育课程方案和课程标准落地实施，帮助广大教师准确理解把握新理念、新要求，探索发展小学生数学核心素养的策略和方法，南京师范大学课程与教学研究所联合江苏省东南教育研究院，决定邀请国内小学数学教 育领域知名专家学者，举办“义务教育数学课程标准(2022 年版)研讨暨第二届小学数学阅读教学研讨会”，并分学段内容结构化分析与教学指导。2022年6月14日，小学部全体数学老师齐聚多功能厅学习数学新课程标准。
从课程标准出发，理解学科本质，实施结构化教学，山西省教育科学研究院张俊珍老师基于“小数的意义”的教学思考给大家解读新课标。教师要适应新课程教学就必须接受继续教育，老师们都认真记录，认真学习。
通过这次学习，使老师们对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。由原来过多的关注基础知识和技能转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生得情感态度，价值观。
对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。
撰稿人：李菁
审核人：成源
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