南京师范大学附属中学江宁分校
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语文教研组
智慧赋能古诗教学，数字创新点亮课堂
[ 发布时间 ] 2026年05月06日 [ 点击次数 ] 265
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—— 小学语文中语组开展 AI 数字人教学应用研讨活动
为深化小学语文教学改革，推动人工智能技术与课堂教学深度融合，提升古诗词教学的趣味性与实效性，4 月 16 日，小学语文中语组围绕 “AI 数字人在古诗词教学中的创新应用” 开展专题教研活动。本次活动由陶天慧老师主讲，组内教师共同参与学习、交流与研讨。
活动中，陶天慧老师结合生动视频，清晰解读了AI 数字人的核心定义与生成原理，重点分享了 AI 数字人在小学语文古诗词课堂中的五大实践应用路径。在互动讲解层面，数字人可还原诗词场景、扮演诗人角色，让《静夜思》《木兰辞》等经典篇目情景再现；在个性化辅导层面，数字人能实时答疑、跟踪学习进度，为学生提供精准指导；在多感官体验层面，通过情感朗读、视觉动画辅助，让学生沉浸式感受诗词韵律与意象；在文化背景拓展层面，深度讲解历史背景、开展跨文化诗歌对比，助力学生理解诗词内涵；在创意激发层面，以创作引导、互动游戏等形式，点燃学生诗词学习与创作热情。
参与教师认真聆听、积极交流，纷纷表示 AI 数字人为传统古诗词教学注入新活力，有效打破时空限制，丰富教学形式，提升学生学习兴趣与理解能力。此次教研活动，不仅拓宽了教师的教学视野，更为小学语文古诗词教学的数字化、智能化转型提供了清晰思路。
未来，小学语文中语组将持续探索 AI 技术与语文教学的融合实践，以科技赋能课堂，以创新助力成长，让经典古诗词在智慧教学中焕发新的生机，全面提升小学语文教学质量。
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