南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文教研组
依托学习任务 落实核心素养
[ 发布时间 ] 2022年11月08日 [ 点击次数 ] 8372
浏览字号: 小 中 大
——记中语组名师工作室活动
为了切实提高附中分校片各联盟学校小学语文教师课堂教学能力，增进各学校的课堂教学交流、切磋和共同研究，2022年11月8日上午，我校中语组名师工作室成员王勇波老师到诚信小学献课——《牛和鹅》。
王老师让学生先带着问题自学，抓住“我”怕鹅的句子及鹅欺负我的词句，指导朗读，揣摩人物的心理，感受“我”的“害怕”及鹅的神气、霸道、不可一世。在处理重点词句感悟时，王老师抓住“挣脱”“连飞带跳”“落”等词语，边做动作，边朗读，学生在这样的学习氛围中，入情入境，对文本的体会逐步加深。
整节课，学法引领，贯穿在教学全过程中。抓住重点词句、文中人物的神态、动作、心理活动、语言的描写，来理解课文的内容，让学生入情入境体验朗读，通过品读我和金奎叔对鹅的不同表现的词句对比出人物的不同心态，直至揭示主题。种种方法渗透自然，过渡巧妙。
整节课，注重朗读，以学生为主体，使学生立足文本，通过多种形式的读来感受文本的特色，创设情境，多角度，层层递进，反复诵读，品味文本语言，感悟文本内涵。通过不同形式的读，带领学生在文本所营造的文字的原野上驰骋。多种形式的读很好地实现了教学目标，使我们的语文课堂涌动着浓浓的语文味。
撰稿人：武昀
审核人：镇洁
▲
