四月芳菲，春意正浓。二年级英语备课组以新课标理念为指引，聚焦学生核心素养培养，围绕“家校共育”主题开展了一系列教学实践活动。本月，杨晓彤老师执教的组内公开课《Chapter 4 Helping at Home》以及期中考试质量分析工作成为备课组教研活动的两大亮点，展现了团队协作的力量与教学创新的成果。  

一、情境浸润，让课堂“活”起来

4月12日，杨晓彤老师以“Helping at Home”为主题，呈现了一节生动有趣的单元整合课。课堂以“家庭劳动日”为主线，通过角色扮演、任务闯关等形式，引导学生学习家务类词汇（如sweep the floor, wash the dishes）及句型“How do you help at home?”。  

杨老师巧妙运用多媒体动画创设情境，结合实物道具（如迷你扫帚、玩具碗碟）设计“家务小能手”互动游戏，学生在“做中学”中体验英语表达的实用性。课堂尾声的“感恩行动倡议”环节，学生用英语制定家庭劳动计划，将语言学习与德育教育有机融合。课后，备课组围绕“低年段英语课堂如何深化主题意义探究”展开研讨，提出优化分层任务、增加跨学科元素等建议，为单元教学注入新思路。  

二、精准把脉，让教学“实”起来

面对期中阶段性评价，备课组以“减负提质”为目标，开展三轮精准教研：  

1. 集体备课凝智慧：梳理Unit 1-3重难点，编制分层复习资源包，包含趣味单词卡、情景对话微视频及亲子互动任务单，兼顾基础巩固与能力拓展。  

2. 分层辅导显成效：针对学生薄弱项设计“一对一闯关练习”，利用课间开展“英语小导师”互助活动，激发学生自主性。  

3. 质量分析明方向：考后召开专题会议，从听力应答、图文匹配、书写规范等维度解析数据，提出“强化自然拼读训练”“增设生活化口语作业”等改进措施。  

三、凝心聚力，让团队“燃”起来

备课组充分发挥“青蓝结对”优势，杨晓彤老师作为青年教师代表，在公开课设计中融入信息技术创新；骨干教师全程参与磨课，分享课堂管理经验。组内推行“日碰头、周汇总、月复盘”机制，通过共享云端资源库、录制微课突破知识点难点，实现教学资源共享最大化。  

四月耕耘结硕果，砥砺前行再启航。二年级英语备课组将继续以“激发兴趣、夯实基础、培养习惯”为宗旨，探索更贴合儿童认知的教学模式，携手家长共同培育爱生活、乐表达、善合作的阳光少年！