南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
聚焦思维发展 提质教学实践
[ 发布时间 ] 2024年09月20日 [ 点击次数 ] 2350
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--记江宁区小学科学教师研训暨学科片长、教研组长会议
为进一步贯彻落实新课标中学科核心素养的培养，加速推进“小学科学思维型探究实践”课堂的构建进程，9月13日，江宁区小学科学学科教研员刘德云老师在我校开展了以“思维化教学的校本实践”为主题的研训活动暨学科片长、教研组长会议。
首先，老师们聆听了我校沈君君老师执教的《认识液体》、张云云老师执教的《运动的快慢》。两位老师课堂上的每个环节之间过渡自然、逻辑清晰、学生思维碰撞的火花频现，丰富有趣的活动形式让孩子们积极投入在科学的探索中。
展示课后，李冉主任为大家带来了题为《思维化课堂的校本实践--从知识化到思维化的教学变革》的讲座。李主任以新课改的应然选择，从知识化到思维化的变化背景入手，介绍了思维化课堂的实然样态，强调思维化教学一定要有好问题，课堂规范达成六个一是思维化课堂的保障机制。这些方式方法为一线教师指明教学方向。
最后，刘德云老师以“优化课堂，发展学生，成就自己”为主题做了新学期教研工作部署。刘老师重点从“探索科学常态课优质化路径，深化对课堂教学的研究”、“聚焦科学探究活动的思维历程，推进区域专题研究”、“有序开展研修班研修活动，加强学科团队建设”、“组织开展科学教师优质课评比活动，以赛促研”等方面提出了具体的要求和殷切的希望。
此次活动主题明确、内容充实，帮助参训教师对思维型探究实践有了更深刻的理解，为教师们照亮了前行之路，也为应对新学期挑战积蓄了力量！
撰稿人：张云云
审核人：吕睿
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