——苏教版小学科学六上《电动机与现代工业》集体备课
电动机作为一种通电能够转动的装置，在生活中的应用非常广泛。那么，电动机为什么通电后能够转动呢？电动机对人类工业的发展又起着怎样的作用呢？2024年10月12日上午，全体科学组的老师们共同聆听了凡霞老师的研究课《电动机与现代工业》。
首先，凡老师呈现了一个通电能够转动的风扇叶，提问学生：通电后是什么直接带动风扇叶转动起来的？基于这个问题引入了电动机，并引导学生观察电动机的组成结构、提炼电动机的关键结构、思考各个结构的功能。接下来，凡老师鼓励学生根据电动机的关键结构思考制作简易电动机模型所需要的材料，并借助阅读说明书合作制作简易电动机模型。最后，凡老师拓展了电动机在生活和工业中的应用，在对比了人类生产发展的历史进程中几种常见的驱动方式后，学生能够发现电动机的优点，知道电动机的发明标志着人类进入了第二次工业革命，意识到科技的发展一直在改变着人们的生活。
学生在本节课中的参与度非常高，探究的热情非常强烈。可以看出，凡老师课前对本节课进行了非常深入的思考，无论是课程内容的设计，还是材料的选择等都体现了凡老师的用心，这是一节以学生为中心的精彩的科学课！
课后，科学组的老师们各抒己见，认为这节课的重难点突出，凡老师的课堂组织能力很强，语言精炼，教学中的每个关键问题都设计得恰到好处。凡老师通过制作简易电动机模型让学生理解电动机的工作原理，将复杂的原理简单化，方便学生理解。此外，凡老师还在教学中渗透了与电动机相关的科学史，激发了学生的创新意识，培养了学生的爱国情怀。
撰稿人：史诗瑶
审核人：吕睿
