2021年6月1日星期二上午,沈君君老师在科学教室4开设了教研组课《拧螺丝》。
上课伊始,沈老师通过生活中常见物品缺少螺丝的实例,引出主题“螺丝”。再通过鼓励学生修复这些物品,引出“拧”的动作。此种导入不仅与生活紧密结合,更容易提高学生动手操作的积极性。
之后,孩子们在得到具体的拧螺丝的方法后,开始了复原物件的工作。不一会,几种物件上掉落的螺丝都被复原了。这一过程,展示了孩子们对拧螺丝操作的掌握程度。紧接着,沈老师带着孩子们继续进行了下一个环节的学习——螺丝的分类。在这一环节中,沈老师带孩子们认识了多种类型的螺丝,在此基础上,通过一级一级的多次分类,使学生认识到分类的标准可以有多种,但每次只能有一个分类标准。
最后,通过引导学生选择合适的螺丝来装铰链,使学生手脑结合,理论联系实际,合理地解决了生活中的难题。
本节课给我们一个思考,动手实践类的课程可以从生活出发,多多引入生活中的实例,引导学生们在课堂中联系生活,在生活情境中掌握科学技能,体验科学的魅力。
撰稿人:凡霞 审核人:杨小莉