——附中分校小学部承办区小学音乐学科教研活动

为落实立德树人根本任务，深化音乐教育教学改革，促进区域内学科示范引领作用，区教研室搭建教研交流互动平台，提升小学音乐教师专业发展，提高课堂教学质量。2023年4月27日上午，在南师附中江宁分校音乐厅开展“立足课标核心素养，培养学生家国情怀”为主题的小学音乐学科教研活动。

【教研活动第一项——公开展示研讨课】

国无德不兴，人无德不立。通过音乐教育教学引导学生重温峥嵘岁月、培养家国情怀、唱响经典旋律。活动第一部分内容是由林丽霜、刘倩、朱香芹三位老师带来展示课，三首作品都镌刻着时代印记，串起了中华民族百年来筚路蓝缕的奋斗历程：

第一节|战火纷飞英雄汉——《弹起我心爱的土琵琶》

首先，由附中分校小学部的林丽霜老师带来四年级欣赏课《弹起我心爱的土琵琶》。林老师用电影海报导入，引导学生理解抗战精神，激发学习兴趣。她将乐曲的三个部分，设计为：湖光暮色--铁道战场--希望曙光三个小主题，由浅入深、层层递进，带领学生分析音乐结构特点。尤其是B乐段“铁道战场”部分最为精彩，学生用肢体和乐器展现激烈的战争场面：响板模拟机关枪声解决三连音节奏；大鼓模拟战场上的爆破声；沙锤模拟战士们埋伏草地匍匐前进的声音，三种乐器交织，生动形象，孩子们聚精会神，置身于情境中，有效培养学生对音乐的表达与理解，激发学生珍爱和平、热爱祖国之情。

第二节|百年期盼回归情——《七子之歌---澳门》

《七子之歌---澳门》是五年级的一节歌唱课，附中分校小学部的刘倩老师化身为《档案》栏目主持人，将学生带入《我要回来》这期节目的录制现场情境中，与小观众们开启三个档案盒：地图、《条约》、诗集，学生们通过一次次的“开启档案、解密历史”的过程，深入地了解歌曲创作背景，理解歌曲内容所表达的对祖国统一、民族团结的盼望之情。在演唱方面，刘老师对学生歌唱声音处理细致，尤其是二声部教学非常出彩，学生声音统一和谐，采用齐唱、领唱、合唱形式表现，边挥舞着红色国旗和绿色澳门区旗，边深情演唱，红绿旗帜、交相辉映，感动了台上的师生，更感动了台下听课的老师们。

第三节|盛世中国团圆年——《春节序曲》

腰鼓阵阵红绸飘，盛世中国迎春到。来自江宁开发区学校的朱香芹老师带着同学们在《春节序曲》的音乐中欢歌起舞，首先她带着同学们感受陕北人民敲着安塞腰鼓，喜庆过大年的场景。同学们拿出鼓棒，与老师的腰鼓声对话，了解了“螺蛳结顶”的创作手法，解决A乐段节奏难点。B乐段，同学们在秧歌曲调的歌声中唱起来，在福字传递的过程中动起来。朱老师设计了丰富且有创意的音乐实践活动，积极引导学生清晰地分析曲式结构，并在老师的讲解下，了解歌曲创作背景及作曲者。整节课喜庆祥和的氛围，让学生感受和理解中国的民族音乐文化，培养了学生的家国情怀。

【教研活动第二项——专题讲座解困惑】

三节课后，附中分校的潘虹老师作《“三全育人”理念下，学科教研组的成长路径》讲座。她借用“三全育人”中全员育人、全过程育人、全方位育人的理念，创设“广开门路，全员参与教研组；创新思路，全程跟紧教研组；开辟新路，全方位展示教研组”三条路径，向与会同行们分享音乐学科教研组建设的方法。潘老师从“健全教研组管理制度、构建多元化专业平台、打造师徒结对共同体、搭建教研组交流场域”等方面，为老师们答疑解惑。以“立足课堂、课题引领、时代呼唤、量身订制”为新思路，为老师详细介绍两组建设的方法。她从不同的角度，列举大量实例，精彩纷呈，干货满满。最后，潘老师代表附中分校诚挚邀约各位优秀同行者，探寻教学理念，共创美好未来！

【教研活动第三项——头脑风暴速评课】

“教而不研则浅，研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路,教和研的关系是相辅相成的。教研员陈宣宇老师让听课老师们以片划分，分别评课，五分钟后，每片派代表现场评价。参加活动的老师们积极投入到头脑风暴的状态，交流自己的听课感受。

教师1：:林丽霜老师运用故事引导的环节全曲，学生在浓烈的氛围中专注聆听、准确地表达自己的音乐感受，激起学生的爱国情感。

教师2：林老师在课堂上能充分调动学生的积极性，利用小乐器模拟战场上的机关声、炮弹声、前进的脚步声，带领学生全神贯注地参与情景表演。

教师3：听完了刘老师这档节目我真的热泪盈眶。档案盒设计巧妙，一个个打开，解开教学内容，情绪情感层层递进，整节课的“回归”主线非常清晰，令听课者动容。

教师4：刘倩老师为歌曲配置的钢琴伴奏很能带动学生情绪，在学唱过程中不断推向高潮，让学生在不知不觉中升华了盼望祖国统一的感情，达成新课标中的育人目标。

教师5：朱香芹老师的个人专业素养非常好，语言简练、语感柔和、语态优雅，她对学生引导激趣到位、评价语言丰富，值得学习。

教师6：朱老师整节课紧扣“春节”主题，抓住孩子们的兴趣，将复杂的曲子剖析得简单易懂，下了功夫。在欢快的春节氛围中加入专业知识，在新课标审美感知和文化基础上进一步进行了体验和实践。引导学生在了解春节文化、学习音乐知识的同时将中国华优秀民族文化根基学生内心。

教研员陈宣宇老师肯定了评课老师的表达，同时对老师们好学善思的学习态度，勤于钻研的乐学精神给予很高评价，期望老师们能抓住教学改革的春风，不断历练，开拓创新，成就自己的特色课堂，在培养学生全面发展的同时也实现自我的超越与提升。

【教研活动第四项——教无止境再相会】

三尺讲台存日月，黑白琴键谱春秋。活动最后，教研员陈宣宇老师进行点评：“三节课虽然教学形式不同、学生学段不同，但突破了这些限制，共同都围绕家国主题，陶冶孩子们的情操，让孩子们充分体验和蕴含在音乐中美的真挚的情感，整体氛围感强。值得大家思考的是，在教学设计过程中，不仅要考虑设计环节，最主要的是要学会组织语言，引导学生带着情感跟随老师，老师要带着学生融入到课堂氛围中，做到新课标中的培养美和感受美。”

陈老师总结：“本次教研活动渗透了文化理念，让孩子们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，从而达到新课标真正育人的目标。从艰苦的抗日战争、对祖国统一的盼望，到珍惜和平年代的欢聚喜乐，在各个阶段都唤起了孩子们的爱国、爱家的真情实感。”

新课标理念下，音乐教师要汲取先进的音乐教育教学理念，通过多种方式努力提高自身专业能力，不断的向前迈进，才能更好的服务于音乐教育。展望未来，任重道远，音乐老师们将继续秉承务实求新的态度，踏着旋律，从春天出发，迈向新的征程！

（通讯员：潘虹、吴昊炅、王卓）