2019年9月11日,小学部中低年级数学教研组的老师们齐聚一堂开始了本学期第二次教研活动。
本次教研分三个流程进行:汇报华师大学习心得,暑期读书交流汇报,专家工作室工作方案与要求的解读。
首先,教研组长成源老师和老师们交流了暑期在华东师范大学的学习心得。她分享了所学的“机会成本,时间成本”,“怎样学习才能学习的既高效又轻松?”以及“换个角度跳出教育看教育”等观点的具体内容;交流了“西方中小学课堂教学”的听后感;谈到董雪梅老师对于班主任工作的感想与体悟的具体内容。她表示暑期学习活动的内容丰富而全面,让她收获良多;我校领导对于此次暑期学习活动的支持与肯定,让她满怀感恩。
其次,孙英明老师针对朱永新老师的《教育,让梦想成真》一书做了读书分享交流。她提出要做一名有情怀的教师,并从“什么是好教师?”,“未来教育”,“新教育的课程样态”和“阅读的作用”四个角度做了详细的阐述。
最后,张素英老师对新学期的专家工作室工作方案与要求进行了详细解读。她明确将继续开展“同课异构”活动;此外,“计算教学”将继续作为本学期的重点研究项目,在本学期组织开展教学沙龙;对新教师的学习成长张老师给予了重视与关心,要求团队多合作多研讨多展示,为教师成长搭建更多、更好的平台。
勤奋好学,脚踏实地的老师们在新的学期齐头并进加油干,争当科研型教研组团队!