南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
校本研修
主题意义引领 融合教学分享
[ 发布时间 ] 2021年04月12日 [ 点击次数 ] 7616
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----小学部高英教研组外出学习二次培训
4月6日下午，高年级英语教研组进行了教研活动。首先，由组长韩雪峰老师总结了上一周的高英教研组工作，并有针对性地对组内下一阶段的教学、教研工作提出要求。
接下来，由俞静蓓和杨莉莉老师将3月份外出听课学习的心得体会与全组老师共享。俞静蓓老师围绕南京市英语主题教研活动——南京市小学英语教材与绘本融合教学的实践的探究，对三节展示课和讲座的精髓进行分享。这三节公开课都在导入环节有效融入绘本，三节课都紧紧围绕单元主题，并在主题意义的引领下，进行了高效、大输出量的整体阅读，课堂活动多样，话语生成丰富，教学清晰、高效，教学有情境，且贴近学生的生活。三节课后，新城怡小的蒋敏老师做了题为《教材Story time与绘本融合教学的探究与实践》。蒋老师从四个部分，即选择原则、融合形式、主题意义和主题内容，谈及教材Story time与绘本融合教学的策略和方法。最后，南京市教研员张海燕老师提到主题意义背景下，英语课堂教学要贴近学生的生活，实现学科育人。
随后，杨莉莉老师分享了江宁区小学英语“主题意义背景下阅读教学”研讨活动情况。三节公开课都巧妙地结合了绘本的使用，分别体现了“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”三大主题与英语语言文本的契合，让孩子们在阅读教学中感受语言、使用语言、爱上语言。
同时，陈洋洋主任鼓励教研组老师们积极参加英语教研活动，用先进的理论和生动的课堂丰富自己的教学发展之路，捧着一颗心来，不带半根草去。
撰稿人：王玉
审核人：韩雪峰
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