语文是母语，是文化学习和生活交往的基础。小学部重视语文教育，以虚拟书院的形式，将小学部的语文课程进行整合提升，既有国标课程的优学，又有校本课程的创建，并有语文学科活动的呈现，形成独特的少年语文书院课程体系。
（语文书院课程图）
[晨诵]
琅琅书声，朗朗乾坤。小学部重视传统国学的传承和弘扬，在国标语文课程学习的基础上，增加《弟子规》《三字经》《声律启蒙.笠翁对韵》《论语》《孟子》，以及唐诗宋词等经典启蒙教材的诵读，利用晨读的黄金时间开展诵读，并拟编写校本教材《朗读者》，让学生在最黄金的年龄遇上最经典的诗文。
[午习]
书法是中国传统文化，写字不只是写好字本身，其中有着做人、审美、习惯养成等教育。因此，小学部重视书写教育，从写字课到书法欣赏，到作业书写，到书写评价和书写考级，让学生认真写字。鼓励学生参加书法学习。“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”成为分校小学生的自觉要求。
[暮省]
日有所记，日积月累。重视学生每天有所得，每周有所忆，小学部坚持每周有创造日记的教育传统已经10年。百字写作、快速写作、游戏习作等做法，使得学生乐于表达，快速习作，将习作成为学生的快乐作业。许多学生将《创造日记》进行美化，写与画融为一体，相得益彰，成为学生童年美好的回忆。
[悦读]
阅读是最美的教育，阅读的身影是最美的风景。小学部重视学生的阅读，将此作为书香工程，开设七彩阅读、拓展阅读、好书推介、经典分享等课型，让学生在阅读中分享交流，体会名著经典的文字魅力，要让每位学生六年阅读100本以上经典书籍，诵读三百首以上经典诗词，学校还通过阅读考级，推进学生的阅读。读书节更是将学生的阅读经历与所获通过各种形式展现出来，相互分享和促进。
学校开设丰富的文化选修课，其中语文选修有绘本阅读、故事会、历史人物解读、影视作品赏析、朗读者、快乐习作、课本剧表演、非常阅读等进入学生生活，
[蒲公英]
学部创建《蒲公英》校园文学杂志，刊载学生优秀习作，几年来，学生在各类报刊上发表文章600余人次，参加演讲、讲故事、话剧表演、诗歌创作、现场作文、汉字文化节等比赛，获奖等级频次名列全市最前列。
