南京师范大学附属中学江宁分校
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体育
2025—2026第一学期体育组校内公开课七
[ 发布时间 ] 2025年11月13日 [ 点击次数 ] 665
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篮球：行进间接球上篮教学设计
教师：沙飞
一、 指导思想：
以健康第一为指导思想，体现学生主体地位，通过多种练习，激发学生的学习兴趣。运用多种教学方法，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力。
二、 学情分析
我校自建校以来高中«体育与健康»课一直采用选项课教学，学生积极性高，接受新鲜事物快；但学生来自不同的学校，接触篮球的时间各有长短，篮球基础参差不齐，虽已掌握一些基本技术动作，但较粗糙。高一年级主要安排篮球基本技术的教学，帮助学生打好基础。
三、 教材分析
行进间接球上篮是篮球的一项基础组合技术，需要有一定的基础才能完成的技术动作；该动作的关键是接球与跨步的时机结合，以及传、接球人之间的配合，学习的重难点是接球与跨步的结合，在练习时学生容易出现接球不稳，动作不协调，上篮同手同脚等现象，通过本课学习，使学生建立自信，战胜自我，并能满足学生在运动中的成就感。
四、 教学设计
根据学生原有的技术水平的差异，采用分层次教学手段，在教学内容的选择上针对学生在实际过程中的掌握情况安排不同要求和难度进行练习。在组织上，由浅入深，循序渐进，通过分组练习和集中练习相结合的方法，结合教师的讲解示范及学生的展示完成教学。
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