南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
体育
校内公开课（一）：《炫舞拉丁》课的设计
[ 发布时间 ] 2020年04月21日 [ 点击次数 ] 7879
浏览字号: 小 中 大
《炫舞拉丁》课的设计
时间：4月21日 第四节课 教师：张娟
张娟老师的这节课是健美操选项班水平五阶段第二模块拉丁舞教学中第二单元《炫舞拉丁》单元第二课次，内容是“《炫舞拉丁》组合四”。授课对象为高一年级健美操选项班的女生，由于这个时期学生生理、心理的特点，价值观和审美观已经基本定型，对拉丁舞也基本有所了解。本课遵循高中体育教学规律，以拉丁舞学练为主线，努力践行课程标准理念。教学中，以拉丁舞的特点和学情为依据，努力创设自由、奔放、活力、动感的学习课堂，采用观看视频、设问与释疑、讲解与示范、创设自主合作的学习情境、指导与激励评价等等方法，激发学生学练的热情与激情,提高对已学动作的准确性。引导学生观察与思考、讨论与分析、小组合作探究、小组编排与展示、练习法、自我评价与互评，增强学生团结协作的能力，培养团队意识。
拓展与激情展示部分，充分发挥骨干的技术引领作用，请体育骨干带领同学分析、讨论结合小组实际，根据老师所教内容，尝试自学接下来的内容，并且能够编排出相对应的队形及造型，充分展示小组特点与个性。教师巡回指导，鼓励学生勇于探究，善于相互沟通交流，合作学习，并且指出个别小组中存在的不足，及时的给予启发、引导，帮助分析、解决学生无法解决的问题，提高学生学习的积极性和自信心。
▲
