以思维为钥,启语文之智
——初中语文组开展读书分享教研活动
2026年4月9日下午,我校初中语文组开展了以《我们如何思维》读书分享为主题的校内教研活动,江宇林、王宇两位老师进行了精彩的读书与教学实践分享。
江宇林老师以《一本书与一节课的启示》为题,结合蒋兴超老师《比喻的魅力》示范课例,分享了“思维·共生”课堂的构建策略。他通过具体的教学案例,展示了如何通过“四阶递进”的认知脚手架,引导学生从感性体验走向理性建构,实现语言与思维的协同发展。
随后,王宇老师深入剖析了杜威的“反省思维”理论与“思维五步法”,并结合初中语文教学实际,提出了从“被动接受”转向“主动探究”的教学主张。王老师强调,语文教学应创设真实的问题情境,让思维在阅读与写作中真正发生。
本次教研活动,两位老师从理论溯源与实践应用两个维度,为语文组教师提供了“思维型课堂”的新视角。活动最后,老师们纷纷表示,将在今后的教学中,努力让课堂成为思维生长的沃土,培养善于思考的终身学习者。


