回顾两汉科技，彰显强国力量

——“两汉科技和文化”主题思维导图绘制大赛

在本次活动中，初一历史备课组开展了《两汉科技与文化》思维导图绘制大赛的活动。中国古代科技文化一直位于世界的前列，早在两汉时期我国在数学、天文历法、器械设计、医学、药学、化学等领域有多项成果。本次活动面向全体初一学生，既丰富了课堂的教学形式，又将科技史的学习与思维能力的提升相结合，丰富了孩子科技知识的同时激发了兴趣，并且融入了绘图、构思、解说等多种形式，进而提升了科学素养。

同学们用思维导图的形式展示了两汉科技文化的发展状况，画面清晰，内容丰富，设计新颖，逻辑严密，各班评选出一、二、三等奖若干。同学们通过这次活动创造出了异彩纷呈的作品，通过回顾两汉科技与文化，了解了传统科技，彰显了强国的力量！

初二年级：

寻访南京科技足迹，弘扬科技强国之心

——寻访近代史上南京科技遗迹遗址

初二年级的同学们利用周末，开始了寻访近代南京科技遗址遗迹的活动。有些同学来到了中华门外的1865创意园，它是李鸿章于1865年兴建的金陵制造局旧址，园区有9幢清代建筑、19幢民国建筑，如同一座近代中国工业博物馆，记录着中国民族工业发展的历史轨迹；有些同学来到了紫金山天文台，其前身是成立于1928年的国立中央研究院天文研究所，这可是近代我国自己建立的第一个现代天文学研究机构，它被誉为“中国现代天文学的摇篮”；还有些同学来到了浦口的中车南京浦镇车辆有限公司，它建于1908年，至今已有111年。这111的发展史，是中国现代工业、机车车辆工业，从屈辱、抗争到振兴、发展、强大的见证，是中国轨道交通制造业现代化、国际化，在曲折道路上探索、创新不断发展、走向世界的缩影。

通过寻访，初二的同学们在历史与现实的时空交错中，触摸了历史，了解了近代南京科技发展演变，也更好地激发起他们民族自信心。

初三年级：

回望历史 开拓创新

——中外科技史知识竞赛

为丰富学生的科技文化知识，加强他们对中外科技史的了解，形成崇尚科学精神的意识，树立为科学献身的理想和抱负，进而对初三学生的历史学习起到一定帮助。初三年级历史组组织了“回望历史，开拓创新”的初三中外科技史竞赛活动。

知识竞赛以试题的形式呈现，与初三阶段的历史学习紧密结合，既体现了学科性又体现了竞赛性，初三全体学生，在各班教室全神贯注的思考，认真的答题，比赛气氛严肃紧张。

本次竞赛整个过程公正合理，竞赛题目质量高。经过激烈的角逐，最终获得特等奖7人，一等奖36人，二等奖102人。各班获奖人数基本均衡。

这次竞赛通过试题“回望历史”，不仅推动了初三学生学习历史的热情，也增强了他们的国际意识，让他们在了解人类共同创造的科技文明成果的同时也能以开放的心态和开阔的视野看待世界，增强社会责任感和历史使命感，树立了“开拓创新”的理想信念。

撰稿：张海鸥

校对：王晓琳